三月春日暖,教研正当时。为有效落实区教育局“亮特色、晒成绩、做专一、争第一、干唯一、创一流”工作要求，进一步推动新形势下中小学德育创新品牌创建及十堰名师·中小学德育工作室建设，3月25日，十堰名师·中小学德育工作室同课异构暨研修提升会议在郧阳区新区小学举行。全区德育工作室成员、新区小学教联体成员学校白桑、谭山、梅铺3个乡镇中心小学生命安全课骨干教师、城关镇中心学校教研员、新区小学生命安全专兼职教师60余人参加活动。
上午8:10，与会成员在全程参与新区小学升旗仪式与观摩大课间展示活动之后，集中观摩了新区小学党琴和青龙泉学校杨晓慧两位老师带来的四年级生命安全教育同课异构课《合理三餐身体棒》。不同的老师带给大家不同的感受，通过教学，进一步激发了学生建立健康第一合理三餐的饮食观念，使学生充分认识到科学的三餐饮食与健康密不可分，只有养成良好的饮食习惯，科学合理地膳食，才能促进身体健康成长。
接着，大家对二位老师的课堂教学集中进行了点评，普遍认为，两位教师专业素养高，课堂驾驭能力强，课堂氛围浓厚，教学中能充分体现生命安全课程的特点和理念，重视小组合作学习有效开展，注重让学生参与体验形成感悟、在实践探究中得出成果，注重学科核心素养的有效落实落地，课堂效果好，目标达成高。同时也从灵活使用教材、贴近生活教学等方面提出了建设性意见建议。
下午2:10，围绕“浸润书香 喜‘阅’读书成长”，秦梅等5位优秀工作室成员代表从大概念视角下的学科单元整体教学、如何有效实施跨学科学习、大概念教学素养导向下的单元整体设计等，对新课程新课标深度学习与研修进行了汇报交流。德育工作室成员校新区小学、献珍小学、思源学校、城关三小、柳陂中心小学、清龙泉学校、谭山中心小学、梅铺九年一贯制学校等8所学校依次汇报了学校德育工作的亮点与做法，为各校后期更好地开展德育工作指明了方向，拓展了视野。优秀工作室成员代表唐华英、张未莉进行了2023年研修提升工作分享与2024年工作展望。会上，还对上年度优秀工作室成员颁发了荣誉证书。
最后，区教学研究中心副主任、德育工作室主持人姚自林进行了《朝着梦想出发 向着阳光奔跑》工作室述职交流，总结了2023德育名师工作室亮点，提出了2024年工作重点。2023年，德育工作室坚持走出去学习、沉下身子教研，注重辐射与引领，通过同课异构、送教下乡、片区教研、新课程新课标新课堂构建、现场观摩、教联体教研、磨课研课、集体备课、读书分享、研修展示等途径，打造市级以上精品课、好课堂、优质课40余节，推选60余篇论文、案例在省市级获奖，推出《发挥三个作用 实施三类课程 赋能劳动教育常态推进》、《结合校情实施劳动体验教育 努力提升劳动课程育人成效》、《护苗·体验·成长》、《叠被子》等10项劳动教育案例或者劳动项目设计获得省奖，指导徐平、杨永刚、乐婧文等8位工作室成员在湖北省德育年会、班主任年会、劳动教育好课堂展示等会议上，进行了题为《不畏苔花如米小追光逐梦向阳开》、《坚定不移抓好小组建设，持之以恒开展十星评比——用星光照亮孩子们前进的路》等郧阳特色德育工作交流与展示，形成研修提升成果集6本。强调2024年德育工作室重点工作，紧扣“七个以”的新目标：即以“三全育人”为理念引领;以“共生成长”为价值追求;以“八个一”为活动策略;以“一体化德育”为研究项目;以“任务驱动”为主要抓手;以“读书分享、名师送教、同课异构、课程研发、教育故事、研修提升、成果展示”为载体;以“问题解决”为实践导向。完成“八个一”新任务：即一月开展一次有效家访活动;一季度进行一次读书分享活动;一学期进行一次育人故事分享;一学期主讲一节德育示范课;一学期开展一次深度家校社共育活动;一学期开展一次德育实践活动;一学年主讲一节德育精品课;一学期撰写一篇高质量的德育工作反思。倡议德育工作室全体成员要在立德树人上争做“大先生”，明理修身上浸润“大情怀”，潜心从教上担当“大使命”，继往开来上成就“大格局”，牢记工作室“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”建室初心，搭建平台，甘为人梯，努力做好德育教学与研究的先行者示范者，努力成为德育工作教研与实践的引领者领跑者。要进一步明宗旨绘蓝图，筑牢名师成长底色，谋全局促创新，释放名师发展动力，厚情怀启新篇，打造德育实践新高地。
活动结束，参会教师意犹未尽，纷纷表示，回校后一定认真总结和传达好本次会议精神，积极学习，躬耕实践，深度开展教学研究，努力创新德育工作路径与方法，让更多教师成为骨干教师、学科带头人、名师，奋力推动全区教育高质量发展。
编辑： 高吉存 张丽 党琴 秦梅
审核：姚自林