“语文学习小报”评比活动

活动时间: 

2024年3月28日--2024年4月8日

活动对象:1-4年级学生

活动内容：

1．一、二年级：围绕“汉字”进行“识字小报”设计，可从字的拼音、偏旁部首、组词、造句等方面以“画”和“写”的形式进行类似手抄报的设计，也可从身边的常见物品中剪出常用的汉字并加以图画进行排版粘贴设计，突出汉字的有趣，体验识字的快乐。

2．三、四年级：围绕“古诗词”进行“诗词小报”设计，可分为“古诗小报”或“宋词小报”两种，可围绕一个主题分享多首古诗词，也可围绕一首古诗词从古诗词本身、作者人物生平、写作背景、鉴赏感受等方面进行分享，还可围绕一位作者从其简介、主要成就、代表作品等方面进行分享……

一、比赛要求

主题鲜明，健康向上，版面整洁美观，布局合理精美，图文并茂，知识性和观赏性有机统一，富有创意。

二、参赛形式

1．以年级为单位，进行分组比赛评比。

2．每班择优交作品5份。

3. 截止时间：4月8日（星期一）。

三、版面要求

1．采用8开纸，内容必须包含报头、插图和文字三部分。

（ 备注：若所设计的“识字小报”为剪贴版，可采用4开纸。）

2．学校、班级和作者等信息写在每份学习小报的背面。

四、奖项设立：

1．以年级为单位进行评奖：

一年级：一等奖4名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖10名

二至四年级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

2．所有获奖作品均颁发奖状，并纳入“五育之星”评选行列。