“行稳方能致远，千里源自跬步”，为了强化学校教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作，便于学校教学工作得以正常有序开展 2024年3月26日，堂邑镇西黄小学教务小组开展了教学常规的检查。
3月26日下午，检查小组成员在会议室对教师教案、学生作业等进行了认真检查。
本次教学常规检查的内容主要有：教师教案、学生作业、学习笔记、项目作业等。
本次检查的关键是：客观、公正地评价教师的工作业绩，促使常规工作的规范化、精细化。
教师篇
教案的检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进，促进我校教师进一步落实常规工作，改进教育教学方法。
学生篇
作业是整个学习环节不可缺少的一环，我校作业紧紧遵循双减政策下的“少而精，精而有趣”的原则，既有基本练习，又有能力训练。
项目作业
依据学科知识特点，让作业“动起来”。老师们立足于项目式学习，强化学科实践，基于真实情境，培养学生综合运用知识解决问题的能力。项目式作业的设计促进了学生举一反三、融会贯通，加强知识间内在关联，促进知识结构化。
从检查的情况来看，教师教案达标，教学目标明确，重难点突出，优化课堂设计、合理安排教学内容，提质减负，并对课堂教学能较好的进行反思。
作业方面：教师严格按照新课标要求，布置的作业量适中，形式多样；评阅认真及时， 有等级。学生书写的作业干净整洁，教师批改的全面并及时订正错题。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出存在不足，另一方面也为教师间互相学习和交流提供了平台，更能促进学校教学常规的工作的进一步落实，优化教学方案，使教学工作再上新台阶。
制作人：常晓莉
初 审：常晓莉
复 审：王彦春
终 审：袁海宽