为更好把握2024年高考命题趋势和备考方向，提高备考的科学性，尧都区教研室于3月26日、27日组织二轮复习备考研讨会。物理、化学、语文、生物四个学科在临汾五中进行。
本次活动分三部分：讲评课、专题课课例观摩；参会老师交流研讨；专业点评讲座。
物理学科
名师工作室领衔人吴雪飞老师做的讲评课，在试题讲评的过程中，以试题为载体，总结导体切割磁感线运动题型分析思路。把知识升华为解决问题的能力，整堂课学生参与度高，正所谓学生活了，课堂就活了，从一道题引出一堂课，从一堂课走向一个单元。
张李华老师做的专题复习课“板块模型的综合分析”，帮助学生分析物理过程，总结解题方法，揭示解题规律，进一步巩固主干知识，解决学生在解题过程中的思维障碍 ，整堂课和学生融为一体，引导学生思维同频共振。
教研室张建忠老师组织研讨，并针对备考提出指导意见。名师工作室王静老师做“高三物理二轮复习备考策略”讲座，王静老师讲座简明扼要，从抓住课堂重点，明确备考方向到如何上好专题课和试卷讲评课，提出了具体可行的方案，引导老师复习时从书本物理到生活物理再到科技物理。
化学学科
邓善戈老师展示的讲评课，注重基础知识的落实，从知识的归纳总结到链接高考的强化训练，提升了学生答题技巧、解题方法和审题的能力。
刘俊慧老师展示的专题复习课，课堂设计完整，环节紧凑，目标明确重难点突出，归纳总结到位，帮助学生构建了电化学解题模型。
名师工作室李贵刚老师从教师的教和学生的收获两个方面对两节课进行了精彩的点评，指出了优点也提出了改进的方向，搭建了"专题课"、"试题讲评课"的课堂模式！
生物学科
名师工作室田烨老师的课:以干旱环境下植物的形态，生理变化为情境通过问题串引导学生分析归纳总结植物生命活动的调节是基因表达调控，激素调节和环境因素共同作用的结果。最后通过高考试题练习巩固，体现了低起点高落点。
名师工作室杨洁老师的课:针对学生学习的难点、易错点选择专题突破。进行模型建构方法训练，紧扣教材，回归基础。结合高考试题强化训练，强调答题规范表达。
贾雪晶老师的课:紧扣生物学实验设计的原则和一般步骤精选试题，由教材实验到高考试题，由变量的判断到实验思路的书写层层推进，培养学生的科学思维能力和语言表达能力。
名师工作室李宝珠老师的讲座指明二轮复习原则，以学生为主，学生多展示；以教材为主，突出重点，深入细节；以练习为主，针对性训练；以素养为主，培养学生能力。
语文学科
王燕老师的习题讲评课重在实效。依照展示问题——方法指导——修订答案——落实强化的课堂途径，思路清晰，认真细致指导学生解决自己在做题当中发现的问题，针对性特别强。在指导中王老师突破难点，讲清重点，既关联教材，又有方法上总结，还有答题规范上的要求，是一节具有典型意义的习题讲评课。
名师工作室郭晓霞老师的专题复习课选的是诗歌鉴赏中的抒情方式。这是一节激情四射的课，老师是激情的指导，学生是热情的参与，整堂课学生是愉悦的。郭老师立足课标明方向，诵读诗歌咏诗情。在于学生的互动中完成对2023年全国乙卷诗歌题的赏析。郭老师采用现场赋分的形式吸引学生的关注度，使用现场让学生板书的方式巩固落实知识点。
名师工作室领衔人许晋锋老师做了《关于2024年高考语文二轮复习备考的一点建议》的讲座，在讲座中，许老师再次重申一核四层四翼，引导高三的语文老师要关注语文的命题原则，并提出了“八个下功夫”，在“如何读懂”上下功夫；在规范答题上下功夫；在课堂管理和课堂效率上下功夫；在上好三种课型上下功夫；在积累上下功夫；在知识细化、系统上下功夫；在应对新题型上下功夫；在写作新题型上下功夫。
教研室沈学温主任对二轮备考做了指导，在备考阶段，一定要关注高考题，拿学生的案例说话，要进行题组的拓展，最后阶段要关注学生非智力因素的影响。
教研活动结束了，尧都区全体高三教师联系自身教学，认真思考，科学备考，为尧都高三学生助力！