课程的缘起——
在一个明朗的天气☁️☀️，大一班的孩子们散步到小区，低头发现，不经意间春天已经遍布了每一个角落，大家开始争相讨论，衍生出许多关于春的话题，可热闹了!🥳于是我们决定了以春日为主题开展了本次的班本课程，接下来请观看👀大一班孩子们的春日之旅吧!😄
课程网络图——
课程目标：
1.初步感知春季的最基本的特征,体验季节的变化和春季生活、活动的乐趣。
2.能根据自己的生活经验，萌发热爱大自然，与大自然和谐共处的美好愿望。
3.从不同角度感受春季之美，喜欢春天这个季节。
4、积极参与春天的探秘活动，能用多种方式表现春季的特征。
教师思考🤔
《3~6岁儿童发展指南》指出幼儿有着与生俱来的与大自然的亲近感，幼儿到大自然中实践学习十分重要。根据这一理念，幼儿教师应该有针对性地选择幼儿园周边环境让幼儿亲近自然，去观察、去发现、去感悟。
寻找春天——
春日大调查
幼儿园里的春天——
公园里的春天～
春暖花开，美景正当时，让我们一起继续探索春天的秘密吧……