科学教育是对3-6岁幼儿进行思维训练、提高幼儿探索求知欲望的重要活动。开展科学小实验教学不仅要注重符合幼儿的年龄和心理特征，同时还注重吸引幼儿参与的积极性，使幼儿在活动中发现问题、分析问题和解决问题，进而使幼儿在科学小实验中动手、动脑、动心。
有魔力的磁铁🧲
幼儿通过磁化现象认真的探索谁会被磁铁诱惑！
莫比乌斯环
科学实验满足幼儿的好奇心，好奇心驱动幼儿的动手操作能力。
在幼儿的心中播下一颗科学的种子，科学实验不仅仅是玻璃瓶和色彩缤纷的化学品。它是探索世界的魔法窗口，是幼儿的创新思维燃起的火花。爱因斯坦曾经说过“科学就是探索，探索使人快乐。”幼儿本能有着探索世界的渴望，而科学就是他们探索世界的一把钥匙。