“梳发、扎辫”是幼儿一日生活中的重要环节。幼儿午睡起床后有部分女生对独自梳发、整理兴趣浓厚。提升自理能力，增强自我服务意识是幼小衔接生活准备中的重要内容，为此，小朋友们展开了讨论……
梳发准备
师：扎辫子需要哪些工具？
幼儿：梳子、皮筋。
梳发学习
跟着“梳发解说员”，让她来教一教我们吧~
梳发练习
在初次尝试扎头发之后，有几位小女孩扎发成功，大部分孩子扎得很乱，也不会套皮筋。
经过不断地学习与练习，同伴之间的互相帮助，现在来看看我们的成果吧！
孩子们互帮互助，既有了好看的发型，又收获了可贵的友谊。
我的发型设计
变身小小设计师，小女生们基本掌握了梳发的技巧，根据想象与创造，瞧瞧幼儿自己设计的发型。
梳子设计
发型设计好了，当然也少不了梳子，再来设计一把梳子吧！
生活即教育，经验即课程。陈鹤琴先生说过：“凡是孩子自己能做的事，就让他去做！”即使做的不够好，也在不知不觉中克服了困难，培养并提升了独立性、坚持性等良好学习品质。自主梳发是生活准备的一项内容，孩子们可以根据自己的能力与审美，扎自己喜欢的辫子。一把小小的梳子、一根小小的皮筋，不仅锻炼了双手的灵活性，也提高了幼儿自我服务的能力。一日生活皆课程，引导幼儿将自我服务的意识渗透到日常生活中，培养良好的习惯，为幼小衔接打下坚实的基础。
