那些讲台上看起来毫不费力的从容不迫，都是每一位教师一字一句的思索与斟酌，更是一点一滴的累积与沉淀。
——题记
为了进一步提升学校英语教师的专业素养和教学能力，充分发挥骨干教师示范作用，营造教师间相互学习、交流合作的浓厚教学教研氛围，小学英语组于3月25日开展精品课展示活动。李亮教师在课堂上充分展现了扎实的教学功底和优秀的课堂教学素养。
李亮老师执教的四年级下册《That sang beautifully》 一课，采用知识结构图的方式，以与学生口语交际的形式对整篇文章进行学习，通过歌曲预热，激发学生的学习兴趣。整节课环节层层递进，知识由浅入深，口语形式的问答让学生熟悉并理解课文，以提问和补充回答的方式帮助学生理解故事内容，在适当的时机尽量使用英文解释难点。学生学习积极性很高，课堂气氛活跃。
全体老师听课一丝不苟，认真记录!课后，李老师对这节课进行说课和反思，同时以说代培，结合小学的课堂教学，对课堂的理念和教学策略进行指导!其余老师也提出了自己的建议和想法！！
深耕细作笃前行，一朝收获终有成。一次展示，一场历练，一段成长。每位英语教师都在互敬所长中学习与提高。相信，我校的英语课堂教学会从不同的角度挖掘素材，与书本有机结合，多元的整合教材资源，创造性的使用教材资源，让英语课堂充满生机与活力，真正促进学生的发展。