在教育的沃土上，每一粒种子都蕴藏着无限的可能。3月22日，一场别开生面的初中历史学科“分层备考 随堂练习”送教活动，如同一场知识的盛宴，在定安新竹中学为师生们带来了别样的学习体验。本次活动主要由定安县实验中学郭浩老师和新竹中学符丹凤老师进行同课异构的课例展示。
郭浩老师对本次“同课异构”活动，在授课过程中以大单元素养为导向，注重启发式教学，引导学生主动思考和探究。通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和积极性，使他们能够积极参与到课堂互动中来。
随后，符丹凤老师的复习示范课，注重知识的整合与拓展，通过将隋唐时期的历史事件与前后时期进行联系，帮助学生构建了完整的历史知识体系。通过图文并茂的展示，使学生们能够直观地了解隋唐时期的政治、经济、文化等方面的发展状况，加深了对历史知识的理解和记忆。
与会教师认真听课，详细记录，并在课后展开充分的交流分析
学生们积极参与课堂教学活动，认真听讲。
本次活动旨在通过科学有效的分层备考与随堂练习方法，帮助乡镇地区的学生更好地使用随堂练习，掌握历史知识，迎接即将到来的中考。因而定安县实验中学苏海沙老师就“分层备考 随堂练习”作了经验交流分享。
苏海沙老师对分层备考策略进行了介绍，详细讲述了实验中学关于分层备考的理念和实施方法。根据学生的学习水平、兴趣特点以及中考要求，制定个性化的备考方案，加强小组合作，确保每个学生都能在备考过程中得到最大程度的提升。
本次活动最后一项，郑雯老师听取了定安县2024年初中历史学科各学校中考备考的工作计划，并对2024年历史学科中考备考提出了相关建议及要求。郑雯老师指出，初中历史学科中考备考是一项既需要扎实的基础知识，又需要灵活的思维能力的任务。因此在复习备考过程中，要系统梳理知识体系、注重理解与分析、加强练习与模拟、关注时事与热点。
分层备考显智慧，同课异构共芬芳。这场活动不仅为学生们提供了一个展示自我的平台，也为教师们提供了一个交流学习的机会。我们相信，在未来的教育道路上，“分层备考 随堂练习”的教学模式将继续发挥重要作用，为培养更多优秀人才贡献力量。
本次活动圆满结束！💐
编辑：苏海沙
校对：郭浩
审核：郑雯