为全面贯彻落实党的民族政策，铸牢中华民族共同体意识，坚定不移推行国家统编教材使用工作，切实提升民族语言授课学校教育教学水平，3月27日，先锋小学两名数学老师，来到赛罕塔拉小学开展结对共建工作。 本次活动以数学教学交流为核心，旨在通过教育资源的共享与互补，提升教师的教学水平，推动两所学校的共同发展。
课堂教学展示
先锋小学陈鹏程老师执教的是六年级下册数学第二单元《百分数———利率》一课，陈老师以深入浅出的方式讲解了百分数的概念、计算公式以及其在日常生活中的应用，通过精心设计的教学环节，让学生深入理解了百分数的本质，同时引入了丰富的实际案例和情境模拟，使学生在解决实际问题的过程中深入理解了百分数在金融领域的应用，提高了学生的数学应用能力。
先锋小学汤天发老师执教的是六年级下册数学第二单元《百分数——解决问题》一课，在教学活动中汤老师充分发挥教师的主导作用，运用复习引入，由已知向未知，教学易难点贯穿全文，一下子就将学生的注意力引入课堂。同时教学思路清晰，注重课堂探究，同时在讲授中与生活实际相结合，取得了很好的教学效果。
教师交流评课
课堂教学结束后，参与做课的教师首先对自己的教学思路进行阐释，并围绕如何教好新教材，表达了自己独特的见解。之后，观课教师积极发言，谈观后感，各位数学教师说出自己存在的困惑，深入浅出，并结合自身教学经验从如何组织课堂纪律、如何进行数学教学，如何体现教与学的关系，如何调动学生思维能力等方面进行了交流学习。
本次蒙汉共建活动取得了圆满成功，不仅加强了赛罕塔拉小学与先锋小学之间的交流与合作，也促进了两所学校共同发展。通过数学教学交流，两校教师相互学习、相互借鉴，提升了教学水平。“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，时光似乎加快了步伐，一上午活动很快就结束了，两校领导、教师一一话别，带着几分不舍，更带着铸牢中华民族共同体意识、推行国家统编教材使用工作的信心和决心，两校的领导、老师们再次踏上了新征程。