校园是孩子们快乐成长、学习知识、梦想起航的地方。然而近年来，各地校园欺凌事件屡有发生，引起了社会的广泛关注，校园安全一直都牵动着老师和家长的心。为了加强校园安全管理，弘扬校园正能量，更好地防范中小学生欺凌事件发生，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。太行外国语开展校园欺凌防治宣传教育周活动。
中学部各班级组织开展防欺凌班会
师生心灵沟通
防欺凌小组化讨论
防欺凌知识竞赛
小学部各班级组织开展防欺凌班会
一、校园欺凌是什么
校园欺凌是发生在校园内外，学生之间一方(个体或群体)蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的行为。校园欺凌行为分为五种类型:身体欺凌、直接言语欺凌、社交欺凌、财务欺凌、网络欺凌。
二、发生校园欺凌的原因
1、学校只重视成绩而忽略了道德教育，平时缺乏管理，出了事又急于息事宁人。
2、家庭教育的功能性缺失家庭教育观念扭曲;教育方法片面(溺爱、粗暴等)
3、社会教育等结构性缺失社区教育工作的关注度不足;网络的误导与缺失。
三、校园欺凌的危害
1、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。
2、严重影响被害人的身心健康。打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。
3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。人的生命和健康是无价的，可以说:以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上万、几十万、甚至上百万都不是什么希奇事。
4、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束，严厉的强制措施。
四、如何应对校园欺凌
保持镇静，采取迂回战术尽可能拖延时间，争取机会求救。必要时，向他人呼救求助，采取异常动作引起周围人的注意。
如果与对方能力相当，要明确冷静告诉对方停止欺凌行为，可以考虑用警示性的语言来击退对方的企图。一味忍让或者紧张不安，只会助长欺凌者嚣张气焰。
如果对方人多，实力悬殊，要看准时机，迅速离开;跑不掉时可以拖延时间再求助，生命安全第一。
五、如何预防校园欺凌
预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。
1. 不做受害者
（1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。
（2） 前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行。
（3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。
（4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。
2. 不做欺凌者故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。
3.不做附和者或冷眼旁观者
（1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。
（2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。
（3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。
（4）及时向老师、家长报告，甚至报警。
抵制校园欺凌，让每个孩子都沐浴在法治的阳光下，告诉孩子们既不要做施暴者也不要做受害者，让我们共同努力对校园欺凌说“不”！愿所有青春都能被温暖对待！
长治市太行外国语学校