2024年3月27日，第三期又“课堂里的大教育家”又又又开讲啦！依旧是五位经验丰富的老师们！课程依旧是丰富多彩！
张晓彩《家校沟通 从心出发》
王月霞《在班级活动中释放 交融快乐成长》
廉艳萍《育百花绽放让幸福成长》
王沙《技术赋能 让思维的火花点亮课堂》
牛贝贝《听不如看 看不如干》
王月霞
《在班级活动中释放 交融快乐成长》
王老师始终贯彻落实自己的教育格言： 学为人师，行为世范。给我一方讲台，洒我满腔热爱。活动是深刻的教育。王老师非常看重班级活动。除了每年一度的春运会，六一儿童节，元旦晚会之外，王老师经常开展班级活动，或教学活动或游戏，或体育活动，或社会实践。孩子们在丰富多彩的班级活动中释放、交融、快乐成长。
每一位老师都是教育者，不单单是班主任，我们当以身作则，学为人师，行为世范，做教育而不单单做教学，多开展班级活动，从点点滴滴方方面面关注和引领孩子们快乐成长。
张晓彩
《家校沟通 从心出发》
家校沟通是班主任做好班级管理和教育教学工作的重要一环。张老师始终贯穿她的教育格言 于爱无声春风化雨 于行无声百花怒放。她从家校沟通的原则、主要途径和方法技巧三方面进行了分享。好的家校沟通能增强家长对教师的认可度，促使他们主动参与家校共育活动，从而提升班主任的教育管理质量。张老师号召我们要让引导化为夏雨，滋养学生成长;让坚持化为秋阳，守护学生的希望;让生命化为火种，点亮学生的梦想。
廉艳萍
《育百花绽放 让幸福成长》
首先廉老师带领老师们在优美的音乐中放松身心，了解压力太大的时候我们应该以什么样的心态来面对。我们要和压力做朋友从重建认知，接纳焦虑、合理宣泄情绪，正视压力、取悦自己，提高自我效能感等四个方面放松心情，缓解压力。同时在工作中要及时爱护需要特殊关注的学生及如何冷静的面对突发事件，注重心理疏导，陪伴学生健康成长！做一个幸福快乐的老师，慢慢理解世界，慢慢更新自己，带上微笑，勇敢的面对人生的不期而遇！
王沙
《技术賦能 让思维的火花点亮课堂》
随着科技的飞速发展，信息技术已经成为教育教学中不可或缺的一部分，它不仅极大地丰富了教学手段，也能够有效的提升学生思维的发展。王老师以百花小学智慧教室的“极域系统”为例，介绍了交互式的教学系统及相关app使用方法，为教学过程提供了有效技术支持。在演示过程中，老师们通过用耳听、用眼看、动笔记、当场练，迅速的了解并掌握了交互式教学设备及app的使用方法，也对信息技术融合课产生了极大的兴趣。
牛贝贝
《听不如看 看不如干》
牛贝贝老师的教育格言是：教书育人 育人用爱在班主任工作中，除了关注细节，抓常规训练，在管理上也要讲究方式方法，例如：鼓励表扬法、游戏陪伴法、家校合作法、直接观察法、竞赛法等等！更应该处理好与班级学生之间的关系，做到公正平等地对待每一位学生，处理好与任课教师的关系，相互理解，彼此支持，处理好与学生家长的关系，坦诚相待，加强沟通，平等公正地对待每一位家长！我相信有爱的管理才是最好的管理，我也相信做一名有思想、懂管理、有智慧、魅力十足的班主任是一件很惬意的事情！
在研讨学习过程中，每位老师都聆听的非常认真详细的记录了自己的体会，积极参与互动，分享了自己对教学工作的理念和今后工作的方向，每位老师都是收获满满。
最后，教育家精神还体现在对教育事业的担当和奉献上。教育是一项需要付出和奉献的事业，它需要我们用心去经营和呵护。作为百花教育的工作者，我们应该时刻牢记自己的使命和责任，为百花教育事业的发展贡献自己的力量。无论是在教学中还是在管理中，我们都应该积极发挥自己的作用，为学校的整体发展贡献自己的智慧和力量。