——吴村学校（小学部）数学教研普听课活动
阳春三月，草长莺飞。吴村学校小学部在这春意盎然之际，于3月19日展开了数学组普听课活动。
为了全面提高课堂教学效率，促进教师不断优化课堂教学方法，优化基于素养导向的教学结构，加强新课标下单元整体意识，我校于3月19日至3月21日上午开展以班级为单位的数学教学普听课活动。
三尺讲台展风采
任爱红老师执教《常见的数量关系》
任老师的课堂控场能力很强，让我们学习到了什么叫做循循善诱，步步引导。课堂内容由浅入深，让学生在反复中掌握了“总价=单价×数量”的关系。
孟瑞林老师执教《运算律》
孟老师是一位年轻又十分优秀的老师。课件制作贴近学生，上课互动积极，强调到位，并通过多次举例，突破本节课重难点。
乔瑞斌老师执教《2、5倍数的特征》
乔老师从游戏导入，让学生在好奇中开始了对本节课知识的探索。借助“百数表”一目了然，便于学生对新知识的理解和掌握。
尚建丽老师执教《因数和倍数》
“人与人之间存在依存关系，数学王国里也有相互依存的关系”，这一句看似简单的话，让数学知识不再冷冰冰。本节课尚老师采用多种方法，以学生为主体，放手于学生，让学生在快乐中享受数学。
任文笑老师执教《图片的放大与缩小》
任老师充满激情的语言，极大的调动了学生的积极性，给数学课堂平添了几份欢乐。她找准知识切入点，用准确精炼的语言，帮助学生完成认知的飞跃。
殷锦玉老师执教《年、月、日》
殷老师这堂课虽是普听课，却有公开课的态度和水准。课堂伊始，一首《今天是你的生日》牢牢抓住学生的兴趣，课堂上通过“涂一涂”“记一记”“数一数”等游戏，锻炼了学生动手动脑的能力。
评课指导促提升
耿瑞红校长和老师们一起走进教室，走近学生，了解老师们真实的原生课堂。
老师们认真聆听，不时做笔记，不错过每一个闪光点，不漏掉每一个闪现的灵感。看着课堂上孩子们用稚嫩的思维触摸数学的本质和精髓，老师们感到由衷地欣慰。我们的课堂，变化已在悄然发生……
3月22日下午第三节课，教研主任王桂玲老师组织全体数学组老师坐在一起，对本次普听课进行进一步研讨。授课教师与听课教师深入交流与碰撞，畅所欲言，既肯定闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，共同学习，共同成长。
共研共进，赋能课改落地；深耕实践，确保课堂提质。相信老师们能以此次普听课为契机，深化对新课标、新课程、新教材的研究，用更高效的方法，借助信息技术应用能力提升工程2.0的东风，真正实现课堂减负，提质增优。