观察时间：2024.9.25
观察对象：徐瑜潞 陈嘉歆
观察教师：陈乐琦
观察目的：培养幼儿乐意与同伴分享自己的发现
幼儿行为记录：
璐璐在书架上拿了一本故事书，她安静的翻阅了起来。
过了一会，陈嘉歆过来问璐璐: "我能不能和你一起看书? "璐璐愉快地答应了!就这样，两张小脸紧紧地靠在一起， 共同翻阅着故事书，璐璐还时不时地将自己的发现告诉心茹:“你看!这只小鸡好可爱啊！ "“这里小动物在里面幸福的生活呢~“是啊是啊！”在两人共同翻阅与愉快的交流中，故事结束了!两个小家伙愉快地把书本放回了书架。
分析：
观察徐瑜潞的表现，她能进行分享阅读，与陈嘉歆分享同一本书。在翻阅过程中， 徐瑜潞的思维活跃，能根据图片内容大胆猜测故事情节， 这点值得肯定。在猜测故事情节的同时，她还乐于将自己的发现与同伴分享、交流，与同伴形成了良好的互动，阅读效果较为理想。
改进措施：
1、小朋友对故事书的理解能力还是有差别的，要培养幼儿多看多思多说。
2、增强幼儿对故事理解能力与语言表达能力。