——平泉市城西小学、双滦区第六小学、台头山镇高杖子中心小学、台头山中心小学“手拉手”联谊活动
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”为了加强校际之间的交流合作，推动校际间的同研共学，强化教师间的学习与交流，促进教师专业能力的提升，城西小学举行校际“手拉手”联谊活动。
课堂教学展风采
两位老师执教内容是一年级下册第六单元11课《古诗二首》中的《池上》。这是一首流传千古的古诗，作者白居易用质朴的语言，白描的手法，细腻传神地刻画出一个天真可爱的“偷采白莲”的乡村小娃，小娃天真无邪的形象在诗人的笔下显得栩栩如生，仿佛呼之欲出。
双滦区第六小学杨佳伟老师依据课程标准和学生年龄特点，精准设定学习目标和评价标准，借助插图、联系生活实际、展开想象等多种方法理解诗意，体会诗人情感，激发了学生学习古诗的兴趣。
城西小学王晓丹老师具有扎实的教学基本功和较强的课堂调控能力，重视培养学生良好的学习行为习惯、重视指导古诗诵读方法、重视采用多元的评价方式，使学生真正成为学习的主人。
课后教研共提升
“教而不研则浅，研而不教则空。”评课环节中，两位老师对自己本次教学活动进行反思，听课教师也进行了集体评课，提出自己的见解和想法，王校长对课堂的亮点给予肯定，同时也希望大家在今后的教学中能落实新课标，调动学生学习的积极性，注重学生行为习惯的培养，把“教学评”一体化落到实处。
“手拉手”合作学校签约
为了推动教育改革和学校的发展，全面提高教育教学质量，提高教师素质、促进教师专业发展，搭建教师互相学习的平台，促进学校不断深化各自的教育教学管理工作，共同进步，经双方友好协商，签署如下协议 。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“同课异构”活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。本次活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了教师专业成长。我们将继续秉承着“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，不忘初心，砥砺前行!