【一】
当老师的幸福是什么？
在普通的周五上午，上完两个班的语文课，回到办公室，学生积极地过来交小组流动日记，我伏案圈点勾画评完他们一周内不同的心路历程。紧接着又打开电脑进入指定网站制作考试答题卡，下课铃响了，刚好答题卡也做好了，我退出网站，关闭电脑，整理了一下办公桌，离开了办公室。下午没课，也暂时没有各种任务分配，也没有放学后要开的会，提前把一个学期的教案写完了（还差每一课的教学反思），最平凡的一个周五下午，却是当老师最幸福的瞬间。
【二】
当我往焯水后的紫甘蓝里挤了三四个青桔汁，它竟神奇般地变了颜色，这时我突然想起初中生物还是化学课本上讲到的紫甘蓝遇酸变红的知识点。我以前只是死记硬背它，后来偶然在生活中得到了证实，教育在此刻完成了闭环。
【三】
上次逛兴安公园，是去年十一月份的事儿了，发现公园里大多是候鸟老人和小孩，年轻人不多。真怕自己沉沦在这种岁月静好的安逸里，失去了斗志。
【四】
傍晚时分在操场散步，发现远在天边近在眼前的一抹落霞既像一只归鸟，在树梢上栖息，又像一只展翅飞翔的鸟儿，亦像一只涅磐重生的凤凰。
【五】
老王，一个不幸的善良人。
杨绛先生文字里的老王，身体不幸、家庭不幸、处境不幸，却真诚朴实憨厚善良，懂得回报。他给“我”家送冰，车费减半。送默存上医院，不收钱。临终前还给“我”送香油和鸡蛋。人性的光辉在这位小人物身上展现无遗，令人读之不禁同情悲楚感伤，又发自内心深深地敬佩他！赞美他！
《老王》这篇文章是一篇非常好的关于人性的论题，我们每个人，虽然会有各种各样的不幸，但我们要有着善良的本性，懂得“滴水之恩，当涌泉相报，”就无愧为人。