立足新课标，打造优课堂一一白中镇中心小学数学科教学专题暨课题研讨活动

         为了更好地深化课程改革，建设高素质的师资队伍，同时促进青年教师专业成长，2024年3月28日下午白中镇中心小学举行了主题为“立足新课标，打造优课堂”数学科教学专题暨课题研讨活动。   

公开课展示

        第一节课是王赛津老师执教的《数的认识整理与复习》一课。

        王老师的前置性作业给学生提供了一个平台，让他们通过作业完成对文本的理解，同时为课堂合作交流提供资源。

        “新课标”在教学建议部分指出：“在教学中要重视对教学内容的整体分析，帮助学生建立能体现数学学科本质、对未来学习有支撑意义的结构化的数学知识体系。” 教材知识点之间是存在一定关联的，在课堂教学中，王老师从学生对计数单位的理解着手，能积极引导学生理清数的本质，用数轴提升学生的自主建构能力，把握整数分数小数这些数的本质，理清知识间的联系。

        第二节是吴巧梅老师执教的《怎样通知最快》一课。

      《怎样通知最快》是继“烙饼问题” “沏茶问题” “等候时间”之后又一次向学生渗透运用统筹思想解决实际问题的内容。教学中吴老师能够把生活中的数学与课堂上的数学相联系，把学习的主动权交给学生，让学生通过独立思考、展示、交流，使学生经历逐个通知—分组通知—同时通知三个层次的学习，让学生亲身经历最优方案的生成过程，培养了学生的逻辑思维能力和语言表达能力。

         通过引导学生对寻找最优方案打电话的过程的回顾与猜想，用不完全归纳法，找到“人数倍增”的规律，实现数学的抽象。

交流.评议

        课后，两位执教老师针对自己的课阐述设计理念，并交流教后的反思与领悟。

     听课教师也都畅所欲言，将课的每个环节进行细致地点评，老师们还针对如何提升学生的学习力分享了自己的听课体验和建设性意见。这样的教学研讨活动不仅为老师搭建观摩研讨、学习交流的平台，还让他们在活动中能实践自己的教学理念，充分展示自己的风采，更有力地促进了教师教学水平的发展。

总结.提升

        活动最后书记、校长陈天晶进行总结，首先对老师们教学研讨的热情给予肯定，同时也提出了一些有价值的思考和建议。要求老师们在“新课标”的引领下继续探索提升质量的切实方法，努力提升课堂教学的实效性。

        深耕课堂，行而不辍。在这万物复苏的春天，不仅有新的“遇见”，更有新的“携手”和“成长”。这次教研活动进一步促进教师们相互学习、交流、借鉴和提升。相信老师们都会不断提升自身专业水平，数学教学也必将迈入一个崭新的征程。

图片:黄凯燕

编辑:吴素梅

审核:陈天晶   徐泽友