青年教师展风采 积淀智慧向未来——临沂汤庄实验学校初中部英语组青年教师汇报课

共青团临沂汤庄实验学校团委
创建于2024-03-27
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青年逢盛世  奋进正当时

青年教师是促进学校持续发展的主力军,为充分体现对青年教师培养的重视,3月27日,临沂汤庄实验学校初中部举行了青年教师汇报课活动,英语教研组王雪和贾子怡两位教师带来了精彩纷呈的汇报课。

初中部校长孙爱卿,教研中心副主任周文龙以及初中英语组全体老师全程参与听评课研讨活动,足以显示对于新教师力量的关注和期望。

王雪老师汇报课

王老师的这节课是七下五单元第一课时的听说课,主题为谈论动物,属于“人与自然”的范畴。教学目标明确,课前通过吉祥物冰墩墩的视频导入,激发起学生的学习兴趣。之后通过一系列的听说活动,引导学生用what、why、where引导的特殊疑问句来谈论他们喜欢的动物名称以及生长环境。对于听力文本中出现的重点知识反复强调,使学生明确特殊疑问句的答法,并及时提醒学生记笔记,培养学生良好的学习习惯。

贾子怡老师汇报课

贾老师的课堂生动有趣,听前听中听后的教学环节设计紧凑,联系实际让学生带入情境,且教学指令较清晰,并且带有手势。通过听说活动,使学生准确获取关键信息并学会表达喜欢某类动物的原因。通过了解部分野生动物的生活习惯以及背景信息,培养学生关爱动物,保护动物的意识。

各抒己见 助力成长

教而不研则浅,研而不教则空。通过本次汇报课活动,工作三年以下的青年教师纷纷表示收获颇丰并从教学内容设计、学生参与度、教学目标达成情况以及课堂效果等方面阐述了自己的收获与不足!

英语组工作三年以上的教师对本次汇报课进行了评课。在评课过程中老师们都中肯的指出了老师上课时的闪光点,同时也指出了课堂教学中存在的问题,并提出了合理的改进建议。

英语组的前辈们根据新教师们的课堂表现及时提出可改进的地方,例如:对于活动输出环节作为小导游如何整合单元前后的内容进行合理的拓展教学;如何在课堂教学中体现语言的结构化知识;如何在真实的情境中渗透育人价值等。

扬帆正启航  聚力谱新篇

刘洪爱主任指出相互借鉴、不断学习是提升专业能力的重要途径。汇报课是对教师专业能力的一次磨砺,也为新教师提供了快速学习的平台,相信他们将在一点一滴的积累中不断成长,在属于自己的三尺讲台上留下独特的印记。

教育之路,道阻且长。初中部孙爱卿校长对精心准备和精彩展示的两堂课表示赞赏。

孙校长鼓励青年教师们要多多接触教研、参与教研并做好教研,虚心请教,争取早日在教学上实现“演员”到“导演”身份的转化,促进学校教育高质量发展。

孙校长勉励新老教师结合青蓝结对,前浪后浪共成长,促进教学水平的不断提升。

孙校长提出要做一个“学生喜欢、家长赞许、同事欣赏、领导认可、自我满意”的高荣耀教师!

孙校长帮助青年教师更新了教育理念,拓宽了教育认知,促进了专业成长,达到了“以研促教,共同成长”的效果。

逐梦扬帆起,崭新的教育生涯已缓缓铺开画卷,相信临沂汤庄实验学校的青年教师们一定会与时代同步,砥砺前行,以奋斗之笔,绘青春之梦,以奋斗青春,谱写育人新篇章。

编辑:邱伶俐

初审:刘洪爱

周文龙

终审:孙爱卿

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