阳春三月,春风和煦,花开满园。在习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会五周年之际,为进一步贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述和视察天津的重要讲话精神,加强大中小学思政教育的衔接与协同,共同学习《中华人民共和国爱国主义教育法》,推进天津市教科院滨海分院“思政育人”项目展示交流,助推思政课高质量发展,3月27日,天津市滨海新区教育局组织,天津国土资源和房屋职业学院召开了主题为“培根铸魂担使命 善作善成育新人”暨贯彻爱国主义教育法大中小学思政课一体化教学交流会。天津市教委法制处处长邢建涛、天津市教委学生思想教育与管理处副处长满荣、滨海新区教体局党委委员兼副局长马建军、教体局宣传教育处处长纪宏宇、滨海新区教师发展中心副主任刘倩、滨海新区教师发展中心名师办公室主任梁支洪、滨海新区教师发展中心第二分中心培训部主任康振红、天津国土资源和房屋职业学院党委书记腾跃、院长吴佳丽莅临会议现场。会议特邀天津大学博士生导师、思政教育学科带头人刘娜教授作点评,滨海新区教师发展中心第二分中心王德鹏主任担任大会主持。区教体局、区教师发展中心相关负责同志,滨海新区思政名师工作室主持人和成员,大港区域各中小学、天津国土资源和房屋职业学院思政课教师现场观摩。王立群老师工作室有幸承担了小学部分的说课展示任务。
积极准备 守正创新
此次活动中,王立群工作室选派了有多年道德与法治教学经验的区级学科优秀骨干教师杨旸老师就《中华民族一家亲》一课进行说课展示。
为圆满完成本次任务,工作室主持人王立群老师多次对杨旸老师进行悉心指导。杨旸老师为不负王老师的期望和展现工作室教师的良好风貌,在活动前做了大量的准备工作。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。为了推进这项光荣而艰巨的伟大事业,国家的统一、人民的团结、国内各民族的团结是前提和基础。而爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的情感,中小学生作为国家未来发展的主力军,是国家进步和民族繁荣发展的希望,培养社会主义建设者和接班人,首先要培养青少年的爱国情怀。《中华民族一家亲》这一课旨在通过对中华民族大家庭和民族关系深入的了解,力求让爱国主义的种子在青少年心中生根发芽。为达到以上教学目标,杨老师认真研读新课标,反复钻研教材,多次调研学情,再苦再累也不松懈,再忙再难也不放弃,体现了工作室教师良好的素养和坚毅的品质。
精彩展示 善作善成
在中华民族五千多年的历史长河中,爱国主义作为中华民族精神的核心,贯穿于中华民族形成和发展始终。当前我国正处于全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的关键时期,我们必须高举爱国主义旗帜,铸牢中华民族共同体意识,增进“五个认同”,构筑中华民族共有精神家园,画出最大同心圆,凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴伟力。
在说课展示中,杨旸老师表现出了极高的专业素养和极强的教育教学能力,为我们呈现了一场精彩的视听盛宴。首先,杨旸老师通过清晰的目标定位和精准的分析,以丰富多样的活动深入浅出地将《中华民族一家亲》这一主题与学生的实际生活联系起来,使得抽象的学习内容和爱国情感变得鲜活和贴近。在“各民族谁也离不开谁”这一环节中,杨老师展示与学生共跳民族舞的教学片段,在丰富的情景体验中感受少数民族文化的魅力,引导学生深刻理解各民族共同创造了中国光辉灿烂的文化,坚定文化自信,弘扬爱国主义精神。之后呈现《中华人民共和国爱国主义教育法》进行普法教育,其中第七条指出“国家开展铸牢中华民族共同体意识教育,促进各民族交往交流交融,增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,构筑中华民族共有精神家园。”让中华民族共同体意识深深植根于学生心中。其次,杨旸老师的语言表达能力非常出色,讲述过程中条理清晰,逻辑严密,让人听得如痴如醉。同时,杨旸老师在《中华民族一家亲》说课时,情感真挚,充满热情,让人感受到了她对中华民族的热爱和敬意。这种情感的传递,让听众更加感受到了中华民族团结和对学生进行爱国主义教育的重要性。
同心同德 共创未来
参加此次大中小思政一体化展示活动后,王立群工作室的成员纷纷表示收获颇丰。首先,通过这次活动,成员们对于大中小思政一体化教育以及爱国教育的重要性有了更加深刻的认识。这不仅是对于他们教育理念的一次升华,也是对于每位成员个人品德和价值观的一次深刻洗礼。其次,听取不同学段的思政教师的经验介绍和聆听专家的讲座,也让他们有机会了解不同学段的教育现状和经验,丰富了教学经验,开阔了教学视野,提升了理论高度,为后期自身教育教学工作指明了方向。最后,活动也给王立群工作室的成员带来了鼓励和认可。在活动中,杨旸老师的精彩表现得到了与会领导、专家和老师的一致赞扬,这大大提升了全体工作室成员的自信心。这种成就感和认同感是激励他们继续努力、不断追求卓越的强大动力。
结语
总之,通过此次活动,工作室全体教师立志在王立群老师的带领下,继续积极参加各项学习、交流活动,不断精进自身各项能力,致力将爱国主义教育贯穿育人的全过程,帮助学生入脑、入心、入魂,为此项工作的发展贡献自己的一份力量。