“腹有诗书气自华”、“字如其人显修为”。读好书、写好字、作好文对一个人的成长有着重要的意义。为丰富学生的语言积累，培养语感，吸收优秀文化的营养，提高语言表达能力，写作能力，激发学习读写的兴趣，广饶县第一实验小学傅家路校区开展了“写好字 读好书 作好文”阶段性成果展示活动。
写好字
妙笔生花溢暗香，古墨轻磨灿生光。
一年级孩子们的字，经过老师们半年的悉心教导，已经有了飞跃式的进步。一横一竖，一撇一捺都能看出孩子们的认真和细心。字形结构端端正正、规规矩矩，每幅作品都是精品，都能体现出孩子们的刻苦努力。
“案上墨香胜花香，笔下生花更胜花”作为二年级学生，一笔一划写好汉字是一项重要的基本功。从小培养端正的写字态度和良好的写字习惯能够让孩子们受益终生。笔尖传情，翰墨飘香。以字育德，以字启智，以字益美，中国汉字是无言的诗，浸润着我们的心灵。
“行云流水，落笔如云烟”。五年级同学的字，字字苍劲有力，行文篇章的书写行款整齐，卷面整洁，充分展示出了五年级学生们不凡的书写功底。这当然离不来时时刻刻的练习，在日常学习中同学们利用午写时间进行练字，培养学生写字姿势正确和良好的书写习惯。
“古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光”，五年级学生不仅能用硬笔书写楷书，也能用毛笔书写楷书，或劲键或婉转，或如婀娜窈窕的美人，或如矫健勇猛的壮士……同学们在书写过程中不仅练得一手好字，同时还体会汉字的优美。
著名教育家叶圣陶先生说过：“学生初学写字就注意督促，从早把底子打好，是事半功倍的法门。老师可以少为学生写字操心。而学生一开始就养成写字的好习惯，也将终身受用不尽。”小学阶段是写好字的最重要时期，写一手好字必将受益终身。
读好书
孩子们的世界充满无限的想象力，一年级孩子们的阅读也是对这个世界的好奇与探索。腹有诗书气自华，最是书香致远。经过一个学期的阅读沉淀，孩子们不仅收获了阅读的快乐，还能跟朋友和家人一起分享有趣的故事。
读书破万卷,下笔如有神。一书在手，可与智者畅谈，可与朋友倾诉。校园处处书香弥漫，文化底韵点点丛生。二年级同学建立“读书记录卡”记录自己一天的读书情况，摘抄好词、好句，分享读后感悟。同学们在记录中亲近书本，增强了阅读能力和识字能力，养成了热爱书籍、博览群书的好习惯。
五年级下学期必读书目有《三国演义》、《呼兰河传》、《假如我有3天光明》、《西游记》，学生能梳理作品的基本内容，运用思维导图的形式与同学们分享整本书阅读的经历、体会和阅读方法，思维导图卷面清清爽爽 字体工整好看。彩笔写字、勾画都非常得当，整体上设计得很抓人眼球。用彩色笔勾画既突出了重点又不显得凌乱，追求完美的脚步从未停歇 ，精益求精的态度一路随行。我们倡导多读书，好读书、读好书、读整本书，培养学生读书兴趣。
读书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园。读一本好书，添一份雅趣。阅读，读的是“小时不识月，呼作白玉盘”的风雅，读的是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的壮志。读好书，带给学生一份快乐，一种感动。
作好文
一年级的孩子们，看图写话别具一格，思维跳跃。他们巧妙的运用图上的内容做出了一篇篇精彩的看图写话。妙笔生花的文字，丰富多彩的句子都是他们一点一点积累的成果。黑色铅笔在纸上飞舞，将心中的语言转化成文字，用实际行动创作着理想的世界。
涓涓细流汇成海，书香雅韵流不尽。记录，让鲜活的瞬间跃然纸上，封存于心间。二年级的孩子已经掌握了基本的写话格式，能基本准确地运用标点符号。通过写话记录自己身边的小事，在培养写作兴趣的同时，也能引导孩子养成善于观察事物的好习惯。
五年级学生经过练写，学生具备了初步的表达能力。习作能做到内容具体，感情真实；根据习作内容的需要，分段表述；使用常用的标点符号。培养学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人独特感受，积累习作素材，才能激发学生的习作欲望和热情。
成果展示
和而不同，润泽人生。读书、写字、作文，是每一位小学生都应具备的基本功，不仅能培养出孩子良好的素质，更能滋养少年的心智。愿每位学子勤勤恳恳读万卷，方方正正写人生，踏踏实实作文章，愿书香浸润校园，成就孩子们精彩人生！
编辑：赵娅君 王悦 孙昭
责任编辑：盖云飞
审核：董海燕
签发：郑海杰