书香润初心，共享“悦”读会
——东晓小学开展青年教师2024年第一次读书交流分享活动

        一个有阅读的学校才有真正的教育，一个热爱读书的教师才能成为优秀的教师，为培养一支有能力、有智慧、有情怀的青年教师队伍，2024年3月26日下午，深圳市东晓小学开展了主题为“书香润初心，共享悦读会”的青年教师读书分享会。 东晓小学党总支部书记汤文钦、校长张弘、副校长房梓东、教科研主任陈荪、办公室主任何敏儿以及35周岁以下的青年教师约50人参加了此次活动。

      本次会议由覃文倩老师主持，科学、音乐、体育、美术学科的十二位青年教师轮流进行三月读书感悟分享。

        贺唯立老师推荐的教育书籍是《在乎一只鸟》，书中以独特的视角，以鸟喻人回应教育过程。贺老师从“在乎每一只鸟”、“随性而育——改变教学方式”以及“教育即心育”三方面进行了分享。同时，分享了她优化教育实践的一些感悟，比如线上线下收集学生作品，为每一只鸟提供广阔的天宇；分层作业设计，充分照顾到每一位学生的能力……她说，孩子就像这每一只鸟，我们要为学会赏识每一位学生，“在乎每一只鸟”很难，却是我们必须做的事情！

        宋佩君老师分享了《为什么你的学生不思考》的读书感悟。她通过分享具体的策略为教师引导学生学会思考提供了方向。如：应对学生的提问，我们可以选择性回答持续思考的问题，培养学生自主思考的能力；小组讨论时，我们可以适当模糊小组界限，让学生站起来走动交流，让小组之间互动起来，让知识流动起来，这会更有助于激发学生自主思考的能力。

        王蓝老师分享了《像科学家一样思考》的读书收获。教育实践中，王老师特别注重培养学生的提问意识和能力。她说，提出问题远比解决问题更重要，而如何引导学生提问是一门艺术。王老师往往给予学生一个相对轻松的课堂氛围，充分鼓励学生思考，再帮助学生进一步科学提炼问题，并通过不断反思和总结，来锻炼学生思考提出问题的能力。

         廖翠娟老师分享了《小王子》的读书感想。她认为当下功利性社会下，我们要多注重孩子情感、价值观的教育。小王子与玫瑰的陪伴、以及小王子离开星球后，遇见了各式各样的人，这都是情感与价值观教育中很好的素材。教育中，我们要多倾听孩子的感受，宽容他的慢成长，让孩子能感受到温柔且坚定的力量。

      李丽玲老师分享了《从优秀教师到卓越教师》的读书感悟。教育就如同耕种一般，她希望在教育的田地里，自己能不断反思与思考，通过具体的教学行动建议，在实践中积累经验，找到有效的解决策略，努力成为一个能够激发学生潜能，引领学生走向美好未来的卓越教师。

      冼嘉茹老师分享了《玫瑰与教育》的读书收获。她感受到教育不仅要拥有真心与热情，培养学生的过程中，也要注重学生的个性化发展。冼老师提出，科学社团中，我们应充分挖掘学生天赋和潜能，注重发展学生的创新能力，促进学生多元化发展和个性化提升。

       黄燕璇老师分享了《教育，可以这么生动有趣》的读书感悟。黄老师结合音乐课堂《野兔饿了》的环节设计，告诉我们：教师的工作细碎、重复，但如果精心设计有趣的教学环节和教学方式，师生之间往往也会碰撞出很多乐趣与神奇，收获到令人惊叹的教育价值。

      高静老师分享了《怎么上课，学生才喜欢》的读书感悟。一个风趣幽默，在课堂上会给学生惊喜的老师，学生会喜欢。高老师通过课堂的“走位”设计以及“课堂记录本”的惊喜制造法，在把丰富的知识传授给学生的同时，让学生充分爱上了她的音乐课堂，实现了师生之间的双向奔赴。

      李凯琳老师分享了《一间自由生长的教室》的读书收获。学生的每一次状况都能转化为学生成长的养料，成为孩子进步的契机，孙亦华老师的班级管理方式给她留下了深刻的印象。教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格、激发潜能的过程。在今后的教学中，她会更加注重教学方法的创新和多样性，不断尝试新的教学方式，用爱心和耐心陪伴，让学生教育的土壤中自由生长，绽放出最耀眼的光芒。

      陈君绳老师分享了《小学音乐课中节奏教学方法初探》的读书感悟。她分享了节奏教学对音乐教学的重要性，并通过自身具体的教学案例分析来阐述小学音乐课中一些实用的节奏教学方法。通过巧妙设计节奏教学环节，让孩子在学习的过程中都变得更加积极和主动，让学生可以更加喜欢音乐课堂和愿意学习音乐。

      侯远思老师分享的也是《在乎一只鸟》，她长期扎根班级，结合自己中途接班的经历，以及“雀鸟哺雏”现象告诉我们，教育过程中，关注优秀学生的同时，我们也要看到雏鸟中的弱小者，做到“目中有人”，用欣赏的眼光去看待每个学生，关注每一位学生的成长。她在耕耘路上不断寻找教育的价值与意义。

       吴财伟老师分享了《和谐师生关系的心理构造》的读书感悟，他从“和谐师生关系的重要性”以及“如何改善师生关系”两方面进行了分享。他说，良好的师生关系是提高课堂教学效率的重要保证，我们要民主对待每一位学生，全面关爱每一位学生，改革教学模式，丰富教学内容。

        青年教师分享完后，在座的老师们受益匪浅、积极进行了互动交流。钟雅莉老师、王忠秋老师和王佳炜老师纷纷表示，此次读书交流活动非常有意义，12位老师的读书分享中不仅有理论性，更有难得的实操性，老师们的教育故事和实践经验也给予了各位青年教师许多启迪。

        活动最后，汤书记就本次读书分享会进行了总结。首先，汤书记对教育书籍的选择进行了建议，教育工作者应优先阅读与专业息息相关的书籍，在阅读中多思考，多领悟，并学以致用，学会将书中所学结合教育经验运用到教育实践中。接着，汤书记就“读书交流分享会”这一活动进行了后续的指导建议。他指出，要重视分享会后的成果展出，同时将这一活动常态化，打造出属于本校青年教师培养工作的品牌特色。最后，汤书记对本校青年教师的成长提出了殷切的期望，希望青年教师可以继续在教育的途上不断丰盈自己，未来学校也将提供更多的成长平台，进一步帮助青年教师更快成长。

        青年教师是教育发展的未来，是学校发展的希望。相信在学校领导的关爱下，青年教师定能不负重托，蓄力前行！