音乐是通往幸福的桥梁，也是解放天性最好的选择，孩子天赋从音乐开始，快乐的源泉尽在音乐课堂。教研是教师作为专业者的需要，每一次的“深度教研”，都让教学活动变得更有“嚼劲”，以研促教，借研成长。2024年3月18日海口市秀英区康安幼儿园音乐组开展了第一期音乐组教研活动。
执教活动
小班音乐歌唱活动《妈妈我要亲亲你》--谢风生。谢风生园长教态自然，充分调动幼儿积极性，整个活动流程清晰顺畅，幼儿的参与度很高，课堂氛围好。整个活动按歌唱活动层层递进。通过有趣的游戏情境，让幼儿更好的理解鼻子、额头、脸的关系，尝试用声音表现。
删除
评课环节
活动结束后，执教老师进行自评，全体老师一起评课、讨论和反思，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了改进的方法。
删除
执教老师进行自评与全体老师一起评课结束后，由谢园长进行总结，谢园长提出了老师们在执教过程中的亮点与需要改进的细节。并带老师们梳理了歌唱教学活动基本流程的:故事→倾听歌曲→练习+味精→反思+味精→放松+味精
一、亮点
1.准备的教案是详案。
2.课堂生动，语气温和。
3.教具准备到位。
二、细节
1.幼儿要穿统一的服装。
2.教师在授课过程中自信大方，带动幼儿。
三、梳理流程
1.如何讲故事?
(1)要声情并茂，吸引幼儿。
2.如何倾听歌曲?
(1)教师方面:适宜的范唱
①声音好听、自然流畅、清楚、有乐
(2)配琴:第1遍定前奏;第2遍加入右手比较轻的主旋律;加入轻声的和弦伴奏;第4、5遍完整从容跟着钢琴演唱。
(3)幼儿方面:有效倾听
①听得清(以游戏化形式调控孩子的稳定情绪，让孩子专注地倾听，倾听游戏一般以坐姿为我主。)
②听得懂(给孩子带着问题有目的地、有针对性地倾听。)
删除
本次教研活动，为老师们搭建了一个交流学习的平台，老师们共同探讨所遇到的问题并集思广益解决，优化教学共识。在今后的工作中，我们将不断地改进方法、不断创新、不断进步，用实际行动促进教研活动的顺利进行，进一步提升教研质量，提高教师专业水平，力争教研中有新的突破。
删除
图文编辑：黄丽娟 审核：文宣组
2024年3月18日