春来扬帆正当时 教学提质启新程———竹峪镇丹阳小学春季听评课活动

我们行走在教育之路上

一路繁花似锦

绽放出朵朵爱的花蕾

一路浅吟低唱唱出教育的婉转清扬

每一名教育者带着满腔热血

正在教育路上放光芒！

       春归万物生，策马踏新程。在这个春日里，为了进一步规范学校教学常规，营造浓厚的教研氛围，以评督学，促进教师加强业务学习。根据县教科局工作的重要部署，围绕“质量提升年”的主题，2024年3月27日丹阳小学开展听评课活动。本次活动诚挚邀请了周至县教研室教研员担任评委。

科学筹划，精心准备

       求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。每位参加活动的教师聚焦于学科核心素养精心备课，立足新课标大胆践行，从磨课、听课、评课，凝心聚力打造好课堂。经学校推选，共有10位老师参与。

教学竞赛，各展风采

​        一字一句皆收获，所学所悟皆成长。史佳丽老师执教的《动物儿歌》一课节奏明快、充满童趣。让学生置身于童话的情境中，引导学生在儿歌中找到秘密，学生在好奇和探索中发现秘密，环环相扣，步步引导，富有知识性和趣味性，从多角度提高了学生的语文素养。

       古人云，“运用之妙，在于一心”。杨琴琴老师执教的《青蛙卖泥塘》，以教学目标为驱动，以问促读，以读促悟，立足课堂教学主阵地，创设了大情境，让每一个孩子都兴趣满满，收获多多。

       思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。王绿翠老师执教的《 找规律 》通过“变魔术”的小游戏引入，将情境贯穿每个教学环节，生动有趣，并以问题为导向，结合圈一圈、画一画等多种教学活动让学生找到规律，学生学得轻松有趣。 

        山高自可登临上，水深不妨涉足知。王莹老师执教的《复式统计表》，从学生的运动爱好出发，通过小组合作探究学会制作复式统计表，了解复式统计表的价值及在生活中的广泛应用。教师充分调动学生积极性和主动性，给予学生自主探索、动手操作的有效空间，既重视了知识的习得，技能的提升，又关注了核心素养的发展。

       荟萃新课标，融创新实践。齐佩绒老师执教的《Unit2What time is it?PartB Let's talk》立足于新课标，且充分将教、学、评一体化贯穿于课堂全过程，以大单元教学为背景，创设主人公Mike的一天生活的情境。课堂活动设计多样且有梯度，教师积极调动学生的主观能动性，课堂氛围活跃。

        青衿之志，履践致远。朱明英老师执教的《Unit 3 At the zoo Part A. Let’s learn & Let’s do》，通过创设去动物园购买门票的情景，设置四项教学任务，让学生感受到英语学习的趣味性；利用TPR教学方法，运用动作来呈现指令内容，学生在老师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，完成教学目标。

        微云澹澹碧天空，春风又送岁序更。李岳宁老师执教的道德与法治课《我们的家园》，教学思路清晰、课堂环节紧凑。以“是什么 为什么 怎样做”为逻辑主线，围绕“珍惜资源，珍爱地球”巧妙链接校内外资源，凸显班本、校本特色，通过学习学生的道德修养、责任意识得到了培养和发展。

       道不可坐论，德不可空谈。拓浩浩老师执教的道德与法治《我们的公共生活》，基于学生的生活实际，设计系列的学生活动，创设真实的生活情境，让学生在自主思考和合作探究中真切体会做文明人的魅力。孩子们在故事分享中陶醉，在情景模拟中思辨，明白在学习和生活中要做一个讲文明的好孩子。

       吾生也有涯，而知也无涯。王维维老师执教的科学《月球》，带学生走进的神秘的月球，通过模型、实验让学生了解月相变化的规律，进一步加深了孩子们对于月球的认识，在体验和快乐中学习，课堂气氛活跃，彰显学科特色。

       穆穆清风至，循循文韵浓。刘良慎老师执教的科学《有趣的食物链》，通过游戏模拟非洲热带草原上生物的食物关系，在探究中理解生物之间的食物联系是食物链，认识到人与自然环境应和谐共处。课堂氛围活跃，学生学习兴趣高昂，为学生创设了一个主动探究、积极进取、自主学习的良好氛围。

点评交流，以研提质

        一片冰心育桃李芬芳，满腔热情为杏坛耕耘。点评交流环节各位教师趁热打铁就教学设计、教学方法、素养落实等方面进行交流研讨，评委们对授课教师课堂呈现、反思进行了专业点评与指导，建议教师要以课堂教学为落脚点，在提高课堂有效性上下功夫，关注学情，关注教材，注重表达。

引领提升，踔厉奋发

        独行速，众行远。每一次教研都是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。在面对面的交流，思维的碰撞中，老师们更新了教学理念，拓展了教学思路，进一步明晰了前行方向。这个春天，丹阳小学的教师将继续积蓄力量，以研促教，砥砺前行。

教学似登山，不在一朝夕，

愿君常磨砺，拾级层层递。