相互学习共促进 兵地融合促发展——第五师八十九团小学与博乐市锦绣小学研讨交流活动纪实

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创建于2023-04-01
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  为深入学习贯彻落实二十大精神,学习领会习近平总书记关于教育的重要论述,牢固树立“兵地一盘棋,兵地是一家”的思想,进一步加强兵地融合发展,推动学校教育教学研究,教师专业化成长。第五师八十九团小学与博乐市锦绣教育集团开展了兵地共建活动。

  2023年3月31日下午,阳光和煦,微风不燥,博乐市锦绣教育集团党委书记王娟带领锦绣小学的领导和老师们来到第五师八十九团小学开展送教活动并进行了观摩。

聚焦课堂 探讨教学

  第一节是八十九团小学二年级组的宋淑艳老师带来的《语文园地》。在课堂上,宋淑艳老师用儿童化的语言,用闯关活动激发学生学习的热情。活动的设计有梯度,有层次,体现出了八十九团小学阳光课堂师友互助的“四学”模式。情景化的教学让孩子们自由表达,师生评价,生生评价精彩纷呈,整堂课洋溢着笑声和感动。

          第二节是锦绣小学申佳玉老师执教的《匆匆》。 语文是充满“诗意”与“美”的艺术,语文课堂也离不开一个“美”。在教学中,申老师挖掘文本美,特别是语言美,引导学生品尝“语言美”,酿造课堂的“语文味”。聚焦单元语文素养,在课堂上进行渗透,并进行仿写,学以致用。

研讨交流 提升质量

  两节课后,两校领导和老师们进行评课议课。在评议过程中,老师们对两位老师的课既给予了高度的评价,又提出了许多宝贵意见和建议。

  王娟书记评课中谈到:两节课符合低段和高段的教学,体现了新课标的理念。宋淑艳老师课堂上树立了学生的主体意识,营造了学生积极参与课堂的氛围。课堂上从生活出发,贴近生活,激励评价,点燃了学生的学习兴趣。提出的建议是利用课堂上的生成做好思政课的教育。申佳玉老师整堂课形散而神不散。梯度设计有层次,给人一种润物细无声的感觉。对文中叠词的好处,追问的好处,让学生学会融会贯通。提出的建议让申老师大胆放手,相信学生,让学生在交流中说出自己的想法。

  八十九团小学姚秀萍书记谈到:王娟书记的评课有总结,有升华,起到了画龙点睛作用。同时代表学校感谢王娟书记带领锦绣老师来我校进行指导。另外建议学校老师在评课时要向锦绣小学老师学习,认真学习新课标,评课时要有深度,有层次,体现专业性。

参观学习 携手并进

  评议课后,在八十九团小学米友良校长带领下,王娟书记一行人参观了学校校园、班级社团、特色社团及学校的春晖展示馆。

  在学校旭日礼堂,两校一行人观摩了学校特色社团朗诵、舞蹈、古筝弹奏等节目,观摩人员被孩子们的表演深深吸引,拿起手机拍照并情不自禁鼓掌。

  在学校春晖展示馆,王娟书记一行人参观了学校养蚕室、厨艺坊、陶艺社、航模社团、机器人社团等,观赏了班级社团作品,对同学们的展示十分赞赏。

  在暖阳楼,王娟书记一行人参观了书法、剪纸、舞蹈、 科技创新活动室。在科技创新工作室,孩子们熟练地组装着各种模型,观摩人员好奇的询问怎么打印出的3D模型。在彭春梅剪纸工作室,社团的孩子们正在剪纸,观摩人员对学生作品十分感兴趣,认真观察学生是如何剪纸的,并对展示的师生作品啧啧称赞。

  锦绣小学老师对学校整洁的校园环境,独具匠心的走廊文化,各具特色的社团活动,特色的开放书吧,丰富多彩的书画作品所营造的良好育人氛围赞赏不已。

协同发展 共谱新篇

  观摩结束,米友良校长进行了《打造社团特色助力学校内涵发展》的汇报,王娟书记对实地观摩和汇报谈了感想:八十九团小学的校园文化,姚秀萍书记和米友良校长有深度的思考,已经形成了体系,需要的是把内涵和外延深入挖掘,全面提升。这次来八十九团小学不虚此行,从听的课和观摩中受到启发,回去也会有所行动。

  此次兵地联合教研活动,进一步拉近了两校的距离。践行了兵地融合发展的初衷,实现了资源共享,营造了浓厚的教研氛围,为两校建立持续稳定的联校教研机制,打下了坚实基础。

       今后,我们兵地两校也会不断地加强校际之间的交流,相互学习,携手共进。相信在追寻理想课堂的过程中,只要我们能够发挥思维的作用,就能欣赏更加美丽的教育风景,享受更有意义的教育幸福。愿两校继续携手,再续兵地联谊新篇章,促进两校教育教学水平上一个新台阶。

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