一、检查作业完成情况
重点检查脚，看同学们运用踏板弹奏情况，无论是弹练习曲或歌曲，都希望弹奏时加用踏板，让弹奏效果更优美。
1、同学们完成作业弹奏部分较熟悉，踏板部分还是有同学运用的不够准确，一拍一个踏板
2、踏板的学习是要从词组开始，练习好踏板的运用
3、踏板的运用要去找感觉，目的是要使曲目达到连奏的效果；
二、继续学习和弦练习（书第15页最下二行曲谱，《哈农》练习曲第75页）
我们学习第三课C大调音阶和弦练习，开始学习踏板。第一周是音阶练习，第二周是分解和弦练习，本周第三周学习和弦练习；
1、和弦练习：音乐的词组称和弦，二个音称音程，三个音称和弦，词组里面包括二个或三个声部，有一定难度，要有适应过程，要慢慢来找音，直至准确的弹出二个音或三个音；
2、弹奏和弦技巧：首先，要记住手型，有五度手型和六度手型，其次，要记住指法搭配，C大调只有三个音，弹出三组音，它有五度音和六度音。左手：5 3 1 右手：1 3 5
3、和弦弹奏时，要求前后音声音大，中间音声音小，为了改变中间音不能发声太大，故，要改变原来的握球手型，变化手型把手指伸长放平延展，手腕也要进行调整，放松放平使中间音的力度减弱，使弹出的和弦音完美。凡是弹声部合作的词组都不能太强音，和弦一般在伴奏声部或加厚旋律上，只能弱弹；
4、要记忆展开的三个手型，原位左手5 3 1 、右手1 3 5 ，第一转位（左手5 3 1、右手1 2 5）、第二转位（左手5 2 1、右手1 3 5）一共左右手各三个手位；其中，5 1或1 5指是不变的，中间音只有3或2指弹，不会出现4指弹，如果出现4指只能是在长琶音的情况下出现，中间指的规律是：五度原位弹奏都用3指，第一转位中间音如果中间隔一个音的用3，隔二个音的用2指；
大家要认真练习，要加踏板一起练，练习到一下去就能抓住三个音为止
关键点的介绍，弹奏和弦的特点
和弦转位加踏板练习
和弦的弹奏技巧讲解
左手音加踏板
三、讲解和弦词组
1、柱式和弦
2、分解和弦：又称琶音，
含短琶音：一个八度内的音，三音琶音 1 3 5 四音琶音 1 3 5 1
长琶音：超过一个八度以上的音称之1 5 1 3 5
C大调琶音
指法的分析运用
C大调长琶音加踏板示范
琶音的介绍讲解
3、《东方之珠》曲里B段用了G和弦的一组音
5 7 2 5 7 2 5，去掉二个音成 5 2 5 7 2
注意：弱起弱收，一个和弦换一个踏板，要弹成连音
G大调和弦（只用左手练习）
G大调长琶音加踏板练习示范
四、课后作业
1、和弦练习（转位加踏板）书15页最下面二行
2、长琶音练习：C大调手位、G大调手位
3、《东方之珠》A段练习
前二题作业人人要过关，认真练习交作业