学习篇
光谷四初，现场教学
3月21日清晨，我们乘车来到武汉市光谷第四初级中学，穿过书声琅琅的校园，来到报告厅，聆听了两位优秀数学老师的现场教学，获益匪浅。看着学生们稚嫩的面孔，更加下定决心要努力学习，提高教学水平，向着优秀教师的目标迈进。
一图一单元，一题一课堂一复习课教学的探索——呼宝珍
呼宝珍老师提出的“一图一单元一题一课一复习”，总的来说，这种教学方法强调了知识结构的完整性和系统性，通过图形、问题、课程和复习的有机结合，旨在提高学生的问题解决能力和自主学习能力。这种方法能够帮助学生更好地掌握数学知识，培养其逻辑思维和创新能力。
深度学习指向数学核心素养的提升——王小武
王小武老师通过以下策略来实现深度学习，深入理解数学概念、培养技术能力和思维品质、价值观与综合素养的提升、基于核心素养的深度学习、融合信息科技教育、课堂实践，并最终达到提升学生数学核心素养的目标，作为学员的我们颇有触动为今后回到工作岗位做好理论铺垫。
双减背景下初中数学解题教学研究——吴国庆
在“双减”政策背景下，吴国庆老师对初中数学解题教学进行了研究。这项研究旨在探讨如何在减轻学生作业负担和校外培训压力的同时，提高数学教学的效率和质量。
总的来说，这些研究内容不仅有助于提升教师的教学技能，还能够促进学生的全面发展，同时响应国家关于教育减负的政策要求。通过这些研究成果，教师可以更好地理解和运用有效的教学策略，为学生创造一个更加健康、高效的学习环境。
生活篇
生活碎片，温暖人心
4个周的学习已悄然过去，走在熙熙攘攘的大学校园里，仿佛忘却了自己的教师身份，自己也变成了大学生，尝遍食堂一种又一种的美食，走过校园一条又一条小路，惟愿我们的培训生活像“美满路”一样，美好圆满。
五班五组全体成员（丁桂英 王建伟 柏银菲 杨鹤 马文娅 郭婷语 罗登跃 周洪林）