蔡非凡，2023年6月毕业于临沂大学学前教育专业， 2023年9月参加工作，工作了一段时间后，我发现了许多需要不断学习不断提升的地方。幼儿园中的一日活动、教学活动、区域活动、户外活动等都需要不断的加上了解，进行学习。因此，对于个人的成长，我从以下几个方面做出规划:
个人方面
1、个人优势：尊重幼儿、热爱幼儿，对待幼儿一视同仁。严格遵守幼儿园各项相关规定，积极学习各种相关知识不断提升自己。与同事积极配合，共同关爱幼儿。
2、个人存在问题： 作为新教师很容易对幼儿家长的沟通产生畏惧心理，要改变观念，探索与家长沟通的有效方式，与家长做到有效沟通，让家长更好的配合班级园所的各种工作。
教学方面
1.幼儿各个年龄阶段的发展是不同的，要认真阅读《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，针对不同年龄阶段的幼儿进行不同的教育。
2.教学活动是幼儿一日生活中不可缺少的一部分，健康领域更是园中的重点研究领域，在经过了半年的学习后，我发现了许多需要注意的地方，如教学语言的运用，教师的站位，活动中动作的规范性等等。因此要对健康领域的有关部分进行深入细致的学习。如《幼儿园健康领域教育精要》《幼儿健康教育与活动指导》，注意在开展活动时幼儿的情况，合理的进行教学。
3.语言领域作为我的自选学习领域，学习《幼儿语言教育与活动指导》《学前儿童语言学习与发展核心经验》等书籍进行阅读，深入学习不同的语言领域的课程有的孩子不好说，不想说。要让每个孩子都更好的参与到活动中来，让他们敢于说并喜欢讲述。
4.建构区为必选领域，因此要参加各种教研，建构区中教师该怎么做；幼儿在搭建中会出现怎样的问题，如何解决；等等都是需要不断探究的。同时教师也要了解各种建构方法，针对不同年龄阶段的幼儿选择不同的建构技巧。阅读《幼儿园室内外建构游戏指导》等书籍，不断丰富自己建构区方面的知识。
5.美工区为我的自选研究区域。美工区内材料的投放，作品的摆放，幼儿的已有经验与发展等等都是需要学习的地方，《玩转美工区》作为我的学习内容。
6.自主游戏能很好的促进幼儿的运动能力，有效促进幼儿身心和谐发展，在游戏中教师如何指导，教师所扮演的角色，各种材料的投放等，都是需要了解学习的。要多进行相关教研，观看幼儿游戏视频进行反思，提出有关的解决策略，阅读《自主游戏》书籍丰富自己的有关知识。
专业能力
1.环境创设
班级中的墙面是需要不断变化的，在区域中要时刻观察幼儿已有经验，对材料的利用情况，对于幼儿不喜欢的材料及时更改。墙面也要与幼儿已经经验相符合。各个墙面之间要注意有联系，创设时要有趣味性，注重幼儿与墙面的互动性。
2.材料书写
各种观察记录的书写自己美篇的撰写，要合理安排好时间，将幼儿的表现，教师的记录合理呈现到美篇与纸质材料中。
3.技能学习
教师所需要具备的三字一画要常学常练，幼儿与音乐有关的活动更需要教师进行伴奏，因此要经常练习有关基本功，更好的促进幼儿的经验获得。
个人态度
要以饱满的热情对待教育工作，对待幼儿，日常生活与游戏中细心观察每一位幼儿，关注孩子们在园状态，关注幼儿在活动中的各种学习行为。还要有耐心、爱心，对待幼儿要心平气和，针对不同的幼儿选择不同的教育方式，将幼儿在一日活动中能感受到教师对自己的爱。
以上是我的个人成长规划，在今后的工作中我一定努力朝着规划前进，不断学习，提高自己的专业水平，做一名专业的幼儿教师。