凝心笃行，聚力素养提升；
行稳致远，躬耕教学阵地；
研思并举，践行前沿理念；
致知力行，助力学生发展。
东风一夕报春来，胜日研花遍地开。为贯彻落实新课标理念，进一步把握学科教学要求，坚持育人为本，提高学生核心素养，提高教师教学水平，提升课堂教学实效，3月中旬“校本教研促课堂优化，教学相长助质量提升”教研活动如约而至，精彩纷呈。本次教研活动在王永胜校长的高度重视下，在陈芳副校长的具体指导下，在中学部教导处的精心布置下，取得了较好的效果。中学部六位青年教师主讲的教研课覆盖了语文、数学、英语、化学、地理、体育六大学科。校长、中小学教学校长、教导处主任，相关学科的教师参与了听评课。
理化生组～姚妹妍老师～《中和反应》
化学课姚老师以演示实验为主，突出体现了新课标所倡导的自主、合作、探究的学习方式。从实验方案的设计，实验过程，实验结论的得出，都由学生完成。化学方程式的书写也交给学生，这样做给学生很大的自主探究的空间，学生在课堂上不再是被动地接受知识，而是积极参与学习，组内相互合作，同学们从团结合作中学会了知识，学会了交流，提高了能力。充分体现了“重过程和方法”的教育新理念，将学习的主动权交给学生，使学生最大限度地参与了学习的全过程，并且进一步促进了学生深度学习。
政史地组～吴梦君老师～《印度》
地理课吴老师思路清晰，本节课运用印度的相关视频导入新课，激发学生学习的兴趣，充分利用多媒体结合图文资料并大量设疑，引导学生读图及资料分析归纳本科学习的知识点，对本节课知识内容的传授准确，突出了重点，突破了难点，抓住了关键，教学环境衔接流畅，结尾与学生共同总结本节课知识点，板书简洁美观。运用多媒体技术，使地理知识更加形象生动，课堂内容生动有趣，学生对地理知识产生了浓厚的兴趣，提升了教学效果，引导学生主动探索和发现，培养了学生读图能力和地理思维能力。
数学组～杜季微老师～《代入消元法解二元一次方程组》
本节数学课杜老师注重培养学生的数学思维和解题能力，并采用讲练结合的方式，深入浅出，让学生轻松理解知识并运用自如，充分发挥了学生的主动性。在讲授新知时，循循善诱，让学生学习起来毫不费力。整体效果很好，教学内容紧凑，讲解清晰，重点突出。课堂气氛也比较活跃，学生积极参与，并且能够让学生在学习过程中感受到数学的美妙之处。通过课堂上的实践活动，学生更加熟练掌握数学知识，使学生真正掌握了用代入法解二元一次方程组，教学效果显著。
英语组～常赫老师～《Don’t eat in class》
常老师的这节英语听说课目标明确，循循善诱。通过课前手势舞“follow the rules ”活跃课堂气氛，以一封学生的抱怨信导入本课主题“规则”。教师用丰富的肢体语言、展示本班学生违反规则的真实图片，创设听说情境。知识操练的抢答环节激发学生热情，引导学生开口说、大胆说、自信说。从知识的输入到学生的自由产出，适应新课标要求，听说读写相结合，层层递进，由浅入深，收获了较好的教学效果。
音体美组～师施老师～《蹲踞式起跑》
快速跑是田径运动的基础项目，而在快速跑的起跑姿势中，以蹲踞式起跑更能使身体迅速摆脱静止状态。本节课通过这种技术的学习，发掘学生速度、力量、灵敏等身体素质。 基于学情，师老师让孩子们通过探索法，引导学生自主学习。 通过音乐热身操、巧妙的游戏、分组比赛等教学手段创设情景，让学生快乐学习、积极参与，培养了学生互帮互助，团结协作的优良品质。
语文组～张晓敏老师～《被压扁的沙子》
本节语文课张老师注重培养学生创新思维能力。教师通过跨学科教学思维模式的实践，引导学生用数学理性的思维梳理语文的逻辑顺序；用侦查办案的缜密思维，罗列文章的线索证据；用思维导图的图画形式，直观文章的走向，一步步追踪课文的结论。通过教师引导分析恐龙灭绝的“撞击说”和“火山说”，抽丝剥茧、层层深入把枯燥难懂的科普文章，通过学生讨论展示。以思维导图、图片、数学推理等方式展现出来，培养了学生分析、概括及表达能力。学生们在愉快的课堂氛围中摸索到了自主解决实际问题的有效办法。
教学研讨促提升
课后，执教老师谈自己的教学设想和反思，听课老师们从课程标准、教学设计、学生活动等各个方面给予全面的点评。老师们紧扣核心素养，切实提出了建设性的意见。大家各抒己见，热烈争论，思维碰撞，真正发挥了研讨的作用，促进教学相长。
春光无限好，教研正当时。本次教研活动不仅提高了教师自身素养，聚焦核心素养，以生为本、为生而教，促进了课堂教学优化，提高了课堂教学质量，更为学科教学发展指明了方向，规划了蓝图，让春风更劲，让教学更强！
教而有思，思而行远。公开课之后，陈芳副校长进行了总结发言，高度肯定了老师们在本次公开课活动中所体现出的稳健、扎实、专业的基本功，希望全体老师能够以此为契机不断学习，更新教育理念，紧跟时代潮流，做到“以生为本”，为自己课堂注入新鲜活力。同时，要继续发挥教研团队的作用，深研教材，在实践中总结经验，探索方法，不断创新，提高学生的综合能力，真正做到得法于课内，得益于课外。
知不足而奋进，望远山而前行。城子街中心学校中学部的老师们将以此教研活动为契机，以梦为马，不负韶华，继续砥砺前行，积淀腾飞力量，不断探索、不断反思，在更加专业的教研道路上不断求索，深挖教育的深层内涵，追求更高的教育品质，为学校教学质量提升贡献智慧和力量。