“纸上得来终得浅，绝知此事要躬行。”我校生物社基于培养学生学科素养，以拓展学生知识面、开拓学生视野、提升学生动手能力的目标开展丰富多彩的社团活动。本次社团活动利用显微镜观察小肠皱襞和小肠绒毛以及根尖的结构和功能。
首先，我们回顾了显微镜的功能及用法。
观察是科学探究的一种基本方法，科学的观察具有目的性、计划性、系统性和可重复性。观察一般利用眼睛、耳朵等感觉器官去感知观察对象。
学生熟练使用显微镜去观察玻片标本，在显微镜下的世界里畅游，感受来自生物界绘画出的旷世巨作，体会生命的神奇。
学生们在欢声笑语中结束了本次的生物社团活动，都收获颇丰。我校社团活动的开展增强了学生们生物的兴趣，提高了生物科学素养，锻炼了动手能力，增强了创新精神和实践能力，更有利于全能性人才的培养。