春日送教展风采，携手共进同发展——东兴市教育科学研究所课题推广分享交流活动。

       江平镇思勒小学谢婉秋老师精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计了一节《认识年月日》的教研课。

        授课过程中谢老师由问题引发，从学生困惑点切入，借助多媒体教学，在实践与探索中理清“年月日”的关系，增强学生体验，建立学生的量感，发展学生数学核心素养。

       东兴市第二小学毛仙莉老师执教的《认识一个整体的几分之一》。从学生已有的知识经验出发，由分一个桃到分一盘桃，感受平均分对象的变化，引导学生分一分、说一说，借助操作进一步凸显 “一个整体”的本质，体会用分数可以表示部分与整体的关系，有效突破教学难点。

      东兴市第二小学谢小兰老师分享以《乡村小学数学教学能力提升之我见》为主题的专题研修报告。

        东兴市教科所教研员范娟以《边境民族地区乡村小学数学教师课堂教学能力提升策略—以东兴市为例》成果进行了交流分享。

        扶隆镇中心小学赖国超副校长对参加此次联合教研活动的领导及东兴市《边境民族地区乡村小学数学教师课堂教学能力提升策略—以东兴市为例》的课题组成员的到来表示衷心感谢，感谢他们为我们搭建学习的平台，通过此次教研，教师们相互学习、相互借鉴，共同提高教学水平。并期待以后多开展此类教研活动。

        扶隆镇中心小学唐炜校长对此次课题推广教研活动进行总结发言。

        教无涯，研不止。此次联合教研是一次思维碰撞和提升的过程，更是教师专业发展的“助推器”。立足现在，展望未来，相信老师们定会在教研路上砥砺前行、大胆创新，共同书写教育新篇章！