现状分析
郭崇宁，毕业于曲阜师范大学。很幸运在2023年9月成为固河镇中心幼儿园的一名幼儿教师。在这里聚集了一批优秀的教师，希望能和这些优秀教师一起学习、进步、成长。
优势:在工作中与同事关系融洽，乐于助人；对待幼儿有爱心、有责任心；积极参加各种教研培训活动。
不足之处:课堂教学水平和游戏解读能力方面有待提高，以后的时间一定加强这两方面的学习。
作为一名幼儿园教师，我深知自己在教育教学领域还有很长的路要走，在这漫长的路途中，唯有不断学习，掌握新知识才能紧跟时代的步伐。为了取得更多的进步，提升自己的能力，对此我制定了个人专业发展规划。
政治方面
爱国、爱党、关注国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。多反思，不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心，建立和谐平等的师幼关系。改"冲动"为"灵动"，改"热情"为"恒情"，做个反思型的老师。
保育方面
再多点爱心，多一些耐心，特别是对个别有困难的孩子给予更过的关心与照顾。在保育这一方面，我认为培养独立能力和良好的自理能力仍然是我们的重心。
1.坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。
2.注重孩子身心健康，对每一个孩子都要关注，使小朋友能够健康快乐的成长。在常规的培养上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
3.在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如：绘本故事、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。
一日活动研究
将健康领域作为首要研究领域，我将积极通过观看优质课向优秀教师学习，同时阅读《学前儿童健康学习与发展核心经验》、《幼儿园健康领域教育精要—关键经验与活动指南》等书籍，提高自己在健康领域的专业发展。通过学习《儿童观察评估指引》，对幼儿行为及时作出判断，从而找到更适合的指导方法。
将科学领域作为我的自选学习领域。科学探究有助于儿童更好地认识和解释客观世界，数学认知则有助于儿童发现客观世界的规律性和有序性。我将学习《小小科学家系列》、《当数学成为儿童的游戏：在玩中学数学》中的专业知识，并积极参加科学领域教研活动，及时发现和保护幼儿的好奇心、求知欲，注重探究过程，提高自身专业能力。
通过观看游戏活动案例以及参加各种教研活动，学习建构技能，如：排列、堆积、插接、镶嵌等技能，学习《2015-12-15图说建构区小教程》专业知识，后期开展教师视频重温、现场教研等多种形式支持幼儿探索建构区活动，分析解读幼儿的活动过程，提高教师观察及分析的能力。观看幼儿视频并学习《儿童观察评估指引》，认真分析并解读幼儿的行为，及时发现幼儿行为背后的意义，支持幼儿的最近发展区发展。
我的自选研究区域为语言区。语言区是各幼儿园班级内的常设区域，它既是活动的延伸，又是新活动的起点。我会通过学习观看应彩云教授的绘本课视频、阅读《幼儿园可操作的区角活动180例》、《从头到脚玩绘本：如何从绘本阅读到绘本游戏》等书籍梳理课例的流程、精彩点，并且将理论应用于实践，根据幼儿反馈及时调整生成优秀课例，从而提高自身的专业知识技能。
自主游戏对于幼儿的发展非常重要，它可以帮助孩子们培养创造力、解决问题的能力和自主学习的意愿。我将经常重温并解读幼儿自主游戏的视频，幼儿表征后应进行一对一倾听，这样能够及时了解幼儿的想法，教师也能在幼儿需要时提供适宜的帮助。我会学习《自主游戏-成就幼儿快乐而有意义的童年》、《游戏•学习•发展》等书籍，促进自己的专业发展与进步。
我会不断学习《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，《做一名有进取心的幼儿园教师》、《做富有洞察力的幼儿教师》等书籍，以此来提高自身的专业能力。
这就是我这学期制定的个人成长计划，俗话说：说得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题，解决问题，总结经验，这样才能让自己进步！相信在领导的关心和组内老师的帮助下，自己会成长得更快！