“数”说精彩，“题”升思维
——二年级八班数学小讲师活动

       倾听是将言语信息提升为思维认识的过程，而讲解则是思维的提升。数学与思维相遇，讲解与实践相融，可以让学生的数学思维可“视”可“听”，外显逻辑，内化知识。

      数学文化节——“数学小讲师”开始了！我们二年级八班小讲师们自信大方，在讲题的过程中向我们展示了扎实的学习基础与优秀的数学综合素养。让我们一起来欣赏小讲师们的风采吧！