凡是儿童自己能做的，
应该让他们自己去做。
习惯养得好，终身受其福，
习惯养得不好，终身受其罪。
——陈鹤琴
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冰冻三尺非一日之寒，幼儿生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的，这是个漫长的过程。我们要相信幼儿、尝试放手，为他们创造锻炼自我服务的机会。同时，施以言传身教，辅以耐心指导，结合家园同心，生活自理能力的培养才能真正实现。
家长感悟分享
父母要树立正确的教育观念。培养孩子自理能力并不是要让他们什么都会，而是要帮助他们逐步建立起独立自主的生活能力。需要给他们一个适应与转变的过程。因此，父母在教育孩子的过程中应该做到适度引导和帮助，而不是代劳。
我们要给孩子创造实践的机会，比如让他们收拾自己的玩具 叠衣服 铺自己的小床 收拾书包 穿袜子 或者让孩子参与家务生活当中，让他们能在实践中逐渐掌握这些技能。
鼓励孩子也是非常重要的，每当他们学会一个新的技能，或者完成一项任务时，你都要及时给予表扬和奖励，这样，孩子就会更有信心去尝试新的事物，也会更加努力地提高自己的生活自理能力。
培养孩子的生活自理能力是个长期的过程，需要有耐心、细心和爱心。只要用心去教、去引导，孩子一定能逐渐成长为一个独立、自信的人。
幼儿园的生活，绝不仅是知识的学习， 更是思维和习惯的培养，幼儿园的教育，不单单只为上小学做准备，更是为将来的美好生活奠定基础。让我们家园合力，帮助孩子抓住每个关键期，促进孩子们快乐成长。
供稿/编辑：党丽蕊
审核：白雯婷
时间：2024年3月26日