朗读者：三四班冯文萱
原文内容
《鹬蚌相争》
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰:"今日不雨，明日不雨，即有死蚌!"蚌亦谓鹬曰:“今日不出，明日不出，即有死鹬!”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
——《战国策》
阅读感悟
鹬蚌相争这一则寓言故事告诉人们:做事的时候，不能意气用事，做事前要考虑得失，深思熟虑，不能只想着对自己有利的一方面，要互相谦让，退一步海阔天空。特别是在各种纷乱复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方争持不下，结果会两败俱伤，使第三者坐收渔利。平时遇到纠结和令人不快的事情，先不要太过计较自己是占了便宜，还是吃了亏，因为这会让自己陷入一种错误的思维，而导致双方争吵不休，相持不下，最终只会让他人趁虚而入，损害了自己和对方的利益，导致双方得不偿失。
朗读者：四四班王希夷
原文内容
从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地!女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。
我们在花下大声赞叹，引起一群刚要出门的孩子又围聚过来了，他们抬头看看花，又看看我们。我拉住一个额前披着短发的女孩子，笑问:“你说这海棠花好看不好看”她忸怩地笑着说:“好看。”我又笑问:“怎么好法”当她说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在她后面的男孩子笑着说:“就是开得旺嘛!”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。
对，就是开得旺!只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
朋友，春天在哪里当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的!
阅读感悟
读完《只拣儿童多处行》这篇文章，我深有感触。它出自于《冰心儿童文学全集》，我从中体会到了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱之情。
第一自然段的开头就运用了比喻的手法，把儿童比作从魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使！还恰当的描写了大门的颜色，让我们感觉仿佛颐和园的大门就在眼前！
第二自然段，通过对两句诗的对比说明，点名了题目！同时也说出了冰心奶奶游园的原因！
第五自然段，以优美的文字，写出了盛开着的海棠花的烂漫绚丽！这个自然段表面上在写海棠花的“旺盛”，实际上而是在写儿童的朝气蓬勃。
读了巜只拣儿童多处行》，我觉得冰心奶奶借花来赞美我们和花儿一样都是朝气蓬勃。表达了冰心奶奶对少年儿童的寄托的希望！儿童在冰心奶奶的眼里，就是无忧无虑的天使，是喷薄而出的太阳，是含苞欲放的花朵！
阅读是一种享受生活的艺术，是一种提升自我的艺术，是一种充实人生的艺术，也是一种感悟人生的艺术。阅读如此，生活如此，愿孩子们和书籍终身为伴，扬帆启航，在阅读的道路上越走越远。
编辑：屈建莉
初审：郝亚妮
终审：杨莉莉