以赛促学 以学践行
——五印乡小学语文课堂竞赛纪实

 首先，来自青树营小学的孙莎莎老师以她温柔而富有感染力的语言，将我们带入了威尼斯这个迷人的城市，在这堂课中，我们领略了作家笔下的动静描写。作家通过对威尼斯景物的细致刻画，让我们看到了城市的繁华与宁静，感受到了水城的生机与活力，让我们仿佛置身于波光粼粼的大运河旁，感受着威尼斯的浪漫与宁静，更让我们学到了如何运用语言来表达对事物的感受。

接着，在印山小学的邓开艳老师的引领下，我们有幸一起领略了《火烧云》这篇佳作所描绘的奇妙景象。邓老师运用生动、富有感染力的语言，将我们带入了一个变幻莫测的火烧云世界。在她的课堂上，学生们不仅学习了课文内容，更学会了如何用心去感受大自然的鬼斧神工。教会学生如何在生活中发现美、欣赏美，并将这种美通过语言表达出来。

此外，邓老师还通过引导学生深入剖析课文内容，帮助学生理解了作者的写作技巧和表达方式，鼓励学生发挥想象火烧云那瞬息万变的景象，并尝试用自己的语言将其描述出来。这种寓教于乐的教学方式，不仅让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识，还培养了我们的创造力和表达能力。

        最后，新街小学宁春雪老师的课堂为五年级的同学们带来了一个充满趣味与启示的学习体验。课堂上，他们共同探索了刷子李这个独特的人物形象，宁老师的授课方式幽默风趣，让同学们在笑声中收获了丰富的知识。在宁老师的引导下，同学们逐步揭示了刷子李这一角色的内心世界。在此次教学中，宁老师巧妙地引导同学们理解了正面描写与侧面描写的方法，并让他们在实践中感受到了这两种描写手法的魅力。

首先，三位参赛教师针对此次课堂进行了深入的教学反思，涵盖了教学设计、教学思路以及教后反思等多个方面。她们认真总结了课堂实施过程中的得失，以期在未来的教学中更好地提升教学质量和效果。

接着，县语文教研组成员吴配秀老师、毕建珍老师和五印中学的杨顺仙老师分别对三位教师今天的课堂进行了全面而深入的点评，展现了她们专业的教学眼光和负责任的态度。她们不仅指出了课堂中的闪光点，同时也毫不避讳地指出了教学中存在的不足，为年轻教师的进一步成长提供了宝贵的建议和方向。

今天，我们倍感荣幸地邀请到了教研所的胡恩林老师莅临此次活动。胡老师以其深厚的专业知识和丰富的实践经验，为我们带来了宝贵的指导交流。活动现场，胡老师不仅解读了课程标准的核心理念，为我们揭示了教育目标的深层含义和教学方向，还为我们提供了高效研读教材的实用策略，并详细阐述了如何结合学生的实际需求，设计出具有针对性和实效性的教学方案。

活动最后，五印乡中心校杨义发老师对整个过程进行了全面的总结。其中，杨老师特别指出，我们此次举办的小学语文课堂竞赛成功地实现了四个关键统一，不仅体现了教学的高效性，也彰显了语文教育的独特魅力。

同时，杨老师也针对未来语文教学的发展提出了具有前瞻性的几点建议。这些建议旨在进一步提升语文教学的质量，激发学生的学习兴趣，并培养他们的语文核心素养。我们相信，在杨老师的指导下，我们的语文教学将会更上一层楼。

“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，学习需要日积月累，这次竞赛活动，激发了年轻教师们学习的热情和竞争意识，也促使学生提高了对基础知识的重视程度。相信他们在以后的学习中一定会更加注重积累。天道酬勤，学习没有终点，竞赛之后又是新的起点。今后，我们将继续扎实教学，发扬锐意进取、百舸争流的精神，助力学生成长！