学会与人交往
是人生中的重要课程
少年儿童处于成长的关键阶段
他们的身心发展不平衡
保护“少年的你”，这些我们都要了解！
哪些行为是校园欺凌
学生之间，在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为，或者以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损害或者精神损失的，可以认定为构成欺凌。
殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。
以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。
抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。
恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往。
通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
如何预防校园欺凌
1不做受害者
📌不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。
📌前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。
📌与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。
📌提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。
2不做欺凌者故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。
3不做附和者或冷眼旁观者
📌拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。
📌拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。
📌在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。📌及时向老师、家长报告，甚至报警。
抵制校园欺凌
让每个孩子都沐浴在法治的阳光下
我们需要告诉孩子们
既不要做施暴者，也不要做受害者
让我们共同努力，对校园欺凌说不！
愿所有童年都能被温暖对待！
为了加强校园安全管理，弘扬校园正能量，更好地防范学生欺凌事件发生，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。油坊中心小学二（2）班3月26日晚上开展了以“保护孩子身心 拒绝校园欺凌”为主题的线上家长会。
会上，家委通过视频和文章详细讲解了校园霸凌的定义、类型、危害及预防措施。家长们通过观看相关视频，深入了解了校园霸凌的严重性。家长和老师畅所欲言，对低年级孩子如何保护好自己想了许多策略。
段怡璟爸爸这样说:校霸，其实都是一点一滴积累起来的，开始可能是孩子间的恶作剧，内向胆小的孩子退让了，慢慢的恶作剧就演变成欺压，要让孩子学会说不，学校和家庭都要努力给孩子做好正确的引导。
敬畏法律，遵守法规。
随后，班主任老师提供了一段视频，帮助家长、学生更好地了解什么“校园霸凌”。
老师编了拒绝霸凌儿歌送给孩子们！
我是新时代的小学生，
我是祖国的未来；
我将遵守学校纪律，
遵守国家法律；
拒绝不良行为，
拒绝不良交往；
我们不当残忍的欺凌者
我们不当冷漠的旁观者
也不当沉默的受害者
我承诺尊重他人
友善待人
绝不参与欺凌！
拒绝校园欺凌，珍爱生命，
从我做起，
从现在做起！
我们拒绝校园欺凌绝不参与欺凌。拒绝校园欺凌，愿所有孩子们的童年，都能够被温柔以待，我们勇于呼吁，哪怕再小的光也有意义。
本次线上家长会的开展，增强了全体家长、学生预防校园暴力的意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，进一步规范了学生行为习惯，转变家长观念，有效地提升了大家遵纪守法的意识，为创建平安校园、和谐校园提供了有力保障。