筷子🥢，古称箸、梜，通常由竹、木、骨、瓷、象牙、金属、塑料等材料制作。筷子是华夏饮食文化的标志之一，也是世界上常用餐具之一，其发明于中国，后传至朝鲜、日本、越南等汉字文化圈。公筷亦起源于中国。不管是分餐还是使用公筷，在中国都有着悠久的历史。
为了让小朋友们更好的了解筷子，学习使用筷子的方法，我们本周跟幼儿一起与筷子进行了好玩的游戏，通过提出问题、猜想验证、实际操作，亲身体验等活动形式极大的提升了幼儿对筷子的认知与探究兴趣，更加熟练的掌握了筷子的使用方法，一起来看看吧～👀。
筷子之初小调研
主题活动开始之前我们先和爸爸妈妈们一起对筷子的形状、材质、种类，用途等做了一次小调研，让我们对筷子有了初步的认知，一起来看看我们的调查结果吧😃🔽🔽🔽。
筷子的起源
筷子是哪个国家发明的呢？
是谁发明的筷子？
最早的筷子是什么材质的？
除了木质的筷子你还知道有什么材质的筷子……带着这些问题我们开始了学习和调查
听老师讲，筷子的发明者是来源于古代的大禹呢，他好厉害，不仅能治理大洪水，还很善于动脑筋💡，这种善于思考的精神品质值着我们学习呢！
筷子的发现
我们观察了自家厨房的筷子，并将筷子带到了幼儿园来。我们发现筷子有很多种材质，如：塑料的、不锈钢的、木制的、竹制的……我们一起欣赏、辨别、交流，认识了不同颜色、形状、材质的筷子， 对筷子又有了很大的兴趣呢！
筷子“浮”与“沉”小实验
我们刚刚和老师一起认识了好多种类的筷子，有竹子的，一次性木头的，还有塑料的、陶瓷的、不锈钢金属的， 那如果把它们放在水里，谁会沉下去？谁会浮上来呢？让我们小组里先合作猜想一下 🤔🤔。
我们把老师给我们准备的四种不同种类的筷子分别简单画在猜想记录表的四个格子里，从上到下分别是不锈钢金属、陶瓷、竹子、木头。先猜想能在水里浮起来的画⬆️，沉下去的画⬇️ 一起来猜猜看🤔🤔。
一边猜想，一边及时用符号来记录，看看最后我们能不能都猜对呢🤔🤔。
实际操作、亲身感知、验证猜想
分组行动，实验开始。
把不同材质的筷子分别放入水中～👀👀
金属和陶瓷的沉下去了，竹筷子浮上来了。
及时记录
实验完毕，记录完整。果然，通过实验我们不仅验证了猜想，还知道了原来金属和陶瓷是比较重的，容易沉下去，而竹子和木筷比较轻，容易浮在水面上。
学习用筷子
看看我们听的多认真😘
我们听的很认真，把三根手指先变成小手枪🔫，再用小手指一起捏住筷子。
我的方法是用大拇指食指和中指一起捏住筷子。
我是把我的食指中指和无名指搭在一起，紧紧捏住。
我的好方法是把我的拇指和食指先变小爱心，然后再三根手指一起捏住筷子。
筷子设计师
我们一起来设计我们心中的筷子😉😉。
我和筷子玩游戏
在跟着老师了解筷子的知识后，对如何正确使用筷子我们很感兴趣呢！😃😃
我们想到了好多和筷子有关的好玩的游戏，那我们就一起先来计划下怎么玩吧😃😃，老师我想用筷子摘小花🌺，老师我想用筷子来夹球球，夹纸，夹头绳、串树叶当烤串烤鱼串、串糖葫芦……还可以拼个形状、弄上橡皮泥固定，搭帐篷，我还想搭个圣诞树🎄！…… 那就 —— 开始吧，一起来看看我们的计划表征😀⬇️⬇️⬇️。
筷子夹夹乐
接着我们来玩我们想好的夹东西的游戏，我们分组行动，先去区域里选好我们要用的材料，然后开始尝试用筷子把它们夹到我们的纸杯里😃😃。
哇，我们都用筷子挑战成功了，祝贺我们👏👏👏！
筷子的餐桌礼仪
吃饭香香
筷子拼搭游戏
接下来我们要试试我们想玩的筷子拼东西的玩法了， 嗯…这个到底能不能拼搭成功呢🤔？不如先让我们一起来计划一下吧🤓，我们把想要拼搭的东西画在纸的中间，然后想一想我们要用多少根筷子🤔🤔？ 还需要用到什么材料？想和谁一起合作？…… 下面先一起来看一看我们的计划思维导图⬇️⬇️⬇️～👀👀。
设计完成，一起来看看我们的拼搭成果吧！😃
哈哈，我们是不是都成功了呢，给我们鼓鼓掌👏👏👏！
古风簪子设计师
听说在古代没有头绳的时候，女生们有的会用簪子来固定头发，我们也来用筷子做一支漂亮的簪子吧😎😎！
作品展示
投壶游戏
陈鹤琴先生曾经说过：“游戏可以给小孩子快乐、经验、学识、思想和健康。”投壶游戏作为一种典型的民间户外游戏，不仅可以增强幼儿的手眼协调能力，还可以培养幼儿的规则意识，了解谦让的礼仪。
跳房子🏠游戏
“跳房子”游戏具有多种玩法和跳法，生动活泼、趣味性强，这一方面符合幼儿好动、好奇心强的特点，有助于调动幼儿参与活动的积极性；另一方面通过这些动作，不但锻炼了儿童投掷、跳跃、平衡、下肢动作和手眼及手脚协调等能力，还使儿童在轻松愉快、自由的游戏氛围中得到全身心发展。
游戏前老师和小朋友说好游戏规则，示范摆放方式：摆放时要首尾相接，可以摆放自己喜欢的图形，摆放好以后我们是要小脚往里跳进去的，小朋友们单双脚跳都OK哟！😘😘
接下来我们就按照自己的计划找老师领取相应数量的筷子开始拼搭啦！😃😃
生活即课程，兴趣即动力。小小的筷子充满无穷的魅力，孩子们通过直观感知、亲身体验来掌握使用筷子的技巧，探索筷子的奥秘，感受筷子带来的快乐。通过本次活动，不仅丰富了孩子们的视野，还拓展了孩子们的想象空间。在交流、合作、分享中，孩子们将继续快乐游戏、幸福生活！