春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。为了更好的推进兵地融合，建立良好的教学研讨氛围，加强教研工作的针对性和实效性，以课堂教学为突破口，加强校际之间的合作与交流，促进教师的专业发展，实现取长补短，共同提高。 2024年03月26日，四十五团第二小学联合麦盖提县吐曼塔勒乡第二小学、阿亚克塔木村小学共同开展以“信息化条件下小学数学课堂教学模式及教法学法的转变与创新探讨”为主题的联合大教研。
本次活动内容主要针对“什么是教育信息化”“如何在教育教学中利用好信息化进行教学”“教师在教学中必须遵循哪些信息化教育教学相关原则”三方面进行研讨。
活动伊始，四十五团第二小学校长谷路堂讲话，他首先对三校当前实际情况进行了分析，随后就信息化条件下如何提高课堂效率、如何激发学生对数学的兴趣、如何落实课后的复习与巩固、如何转化后进生这四个问题进行了阐述，让在场的每位教师都感到受益匪浅。
随后三所学校的老师针对本次教研活动主题各抒己见。吐曼塔勒乡第二小学的曹飞鹏校长认为：信息化教育是属于现代教育范畴的一种新的教育方式。它是新的教育工具、新的教育方法、新的教育内容传递形态、新的教育组织形式的综合。
四十五团第二小学数学教研组组长陈春生这样认为：信息技术在小学数学教学中的作用越来越大，它为小学数学教学注入了新的活力和源泉。
两校教师展开了积极而卓有成效的讨论，碰撞出了思维的火花，在集中交流研讨中，气氛热烈融洽，大家畅所欲言并就信息化教学如何开展进行了深入坦诚的交流。新的理念，新的方法，为我校搭建了交流合作平台，将助推学校办学理念不断更新，教育教学质量不断提高。本次活动有力促进三所学校教师的专业化成长，也增进了兵地学校间的互相了解，拉近了距离，促进了共同进步与发展。
春光不负赶路人，勤奋耕耘方致远。教研活动不仅是一种学习方式，也是一种主动进取的态度。它能够促进兵地之间的相互学习和相互促进，为教育教学质量的提高营造良好的氛围。相信通过这次活动将会成为四十五团第二小学巩固提高教学质量的一块基石，四十五团第二小学的明天会更加光明璀璨！
编辑:陈茂
审稿:谷路堂