从幼儿园到小学
不是翻山越岭
不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的
一种自然延伸和过渡
——虞永平
最好的教育，是春风化雨的浸润；最美的声音，是家园同频的回响。为进一步促进幼小协同、科学衔接，加强家园沟通，形成教育合力。2024年3月22日晚，宝安区新安新锦安雅园幼儿园开展了以幼小衔接为主题的大班级家长会。
一、精心准备 共赴会场
我们珍惜每一次面对面交流的机会，会前，孩子们精心准备、积极参与，制作了邀请函与欢迎海报，布置了温馨的班级环境，等候家长们的到来。
二、聚焦班级 体验签到
孩子们每天用抽签来选择书包的位置，为了让家长深入了解活动的价值与内涵，老师们按照同样的方式，设计了家长就座位置。家长们以孩子的视角，体验孩子们关于计数、排序和位置识别的学习。
爸爸妈妈们如约而至，抽签、拿到序号卡后，在班级寻找自己的就座位置，纷纷表示，这样的签到方式可太有趣了！
三、热身游戏 拉近距离
除了有温度的环境，各班教师还准备了热身游戏，以一场充满趣味性的律动游戏——“捉泥鳅”，拉开了本学期班级家长会的序幕。
四、专注聆听 衔接有方
老师们通过照片、视频的方式带领家长们一起回顾了上学期孩子在幼儿园的生活点滴，并围绕大班幼儿的年龄特点，对幼儿的发展情况、主题活动、行为习惯等方面进行分析总结。同时也介绍了本学期幼小衔接工作、班级工作重点以及家园共育等事项，让家长多角度、全方位了解，更好地关注幼儿成长的关键期，引导幼儿顺利度过衔接。
最好的教育，是家园共育的互动。老师们针对本次家长会的主题，抛出了讨论的问题——“您认为孩子上小学还需要哪些前期的准备？”，在这过程中，家长们积极交流，各抒己见，并选出了家长代表上台发言。
从家长的一一发言中，可以看出家长们对幼小衔接教育的重视，认为习惯、人格培养、交流沟通、学习品质比单纯追求知识技能更加重要与关键。他们纷纷强调，在孩子从幼儿园到小学的这个过渡阶段，需要注重培养孩子的自我管理能力、社交技能以及良好的学习习惯，这样才能更好地适应小学生活，为未来的学习奠定坚实的基础。
学期伊始，我们提前搜集了家长们对于幼小衔接的困惑，并邀请了实验学校的一年级各学科组长，与他们进行了深入的面对面交流。我们倾听了家长们的顾虑，也收获了小学老师的宝贵建议，助力孩子顺利过渡。在家长会上，我们将这些宝贵的经验和建议分享给了每一位家长，让家长们了解幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更重要的幼儿身心感受、行为习惯、学习习惯、生活习惯的衔接，助力幼儿顺利进入小学打下坚实基础。
家长会在轻松愉悦的氛围中落下了帷幕，一句句真诚的交流，一张张温馨的大合照，拉近了彼此之间的距离，在时光中保留这段美好的回忆。
幼小始于心，衔接始于行。此次幼小衔接家长会，不仅为家长们提供了一个了解幼小衔接的平台，也为“家、园、校三位一体”共同做好幼小衔接打下了坚实的基础，相信在“家、园、校”的协同助力下，孩子们一定能够顺利度过幼小衔接的关键阶段，为后续学习和终身发展奠定坚实基础！