幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳渡过的教育阶段，也是儿童成长的一个重大转折。幼儿园时期主要以游戏和能力发展为主的教育，而小学教育主要以正规课业和静态知识学习为主的教育，两者教育方式的不同，需要儿童身心的调整来适应。
学习准备，指幼儿需要在学习兴趣培养、学习习惯等方面做好相应的准备，主要包括呵护幼儿的好奇心，促使他们产生积极学习的兴趣，储备好基础的学习能力。
学习习惯
专注力、坚持性、计划性等学习习惯的养成，有助于幼儿入学后更好的胜任新的学习任务，且受益终生。
认真学习书中的故事
我们在认真的完成创意拼贴画。
探索科学的奥秘
上小学前我认识的图形
学习能力
幼儿具有基础学习能力有助于入学后适应不同学科的新知识、新技能的学习，更加主动、持久、投入地学习。
下围棋
学习交通安全和消防安全
养成良好的阅读习惯
书写准备
保护孩子的前书写兴趣，引导孩子用图画、符号、文字等方式记录游戏过程、故事情节、愿望等，通过老师区角投放，图画表达等方式让孩子们认识并学会书写自己的名字，进一步激发幼儿对文字的兴趣。
正确握笔姿势
正确书写姿势
我们坚持以儿童为本，关注儿童发展的连续性、可持续性、整体性，帮助幼儿做好身心全面准备和适应，建立科学的幼小衔接机制，帮助幼儿更快、更好、更有效的融入小学生活。