为了提升名师工作室活动的针对性、实效性，2024年3月21日下午，王清平名师工作室第一次研讨会议于安福县城关中学党员活动室召开，工作室负责人王清平及工作室成员参加会议。
会议伊始，王清平主任致欢迎词，并就工作室建设的意义、前期筹备工作及未来发展方向做了简要介绍。
经过全体成员讨论，将工作室名称定为“数韵哲思”，即数学、韵味像哲学一样的思考。并且采用商高图和赵爽玄图这一经典的数学图形作为工作室的图标，来激励全体成员对数学保持钻研精神、一直高度热爱的态度。
个人的分工和发展方向
首先，青年老师要着重培养上课的艺术素养、打造个人特色的教学风格、完善上课细节，使自己教学方面更加完美。
其次，工作室所有成员将学习几何画板、office办公软件的使用作为信息技术应用能力的提升。信息技术操作使用对课堂教学和课题研究都有一定的帮助。
最后，王清平主任提出引用数学文化故事为情境，如有理数的由来、勾股定理的推理过程、无理数的产生等渗透进课堂教学中。将知识以故事的形式呈现，可激发学生学习的主动性和趣味性。在作业设计中，将中华传统融入命题，既丰富了数学教学的内涵，又进一步传承和发扬优秀的文化传统。
工作室特色
为了将能数学文化更好融入初中数学教学之中去，让学生知晓知识有来处、有历史、有厚重、有魅力。王清平主任向成员们推荐《周髀算经》，有助于了解数学的文化历史；杨金凤老师推荐《上课的艺术》《美国中小学数学教师实践手册 》，提升教师上课的艺术素养。
畅所欲言
会议中，每位成员在讨论数学教育教学方向时各抒己见，充满对教育事业的热爱及也对教育事业的信心。
如：杨金凤老师提出以书本原题为母题，将其进行变式拓展，以微课专题的形式呈现；丁金峰老师提出数学课堂中与多学科内容相结合进行教学；刘小凤老师提出以社会热点为背景讲述其蕴含的数学道理；王丽老师建议以知识胶囊或短视频的片段式教学进行推广……
此次会议除了明确名师工作以外还在学员工作中特别指出，学员必须接受名师指导，参加名师工作室举办的各种会议、教学研讨、课题调研等活动。为保证工作室今后的工作顺利开展，将每个月第四周的星期四下午3:30 ～5:00定为每月教研活动时间。
合影留念
最后工作室全体成员首次合影留念，象征第一次会议的结束，也意味着名师工作室正式进入工作轨道。在此会议中，所有参会成员都在积极地为更好办好名师工作室出谋划策，相信在名师的带领下、成员的虚心、勤奋努力下，名师工作室会越走越好!
图文：工作室成员
编辑：邬勇、王丽
审核：王清平