单县舜师路幼儿园中一班三月份生成课程—《瓶子的秘密》
教育家陈鹤琴的“活教育”理论选择幼儿在生活中👀看得见，摸得着，感兴趣的教育内容，以满足幼儿👧👦对周围事物现象的好奇心和探究欲望，指明了让科学活动贴近🌸幼儿生活的重要性，让科学活动与幼儿生活相联系，这有易于幼儿理解，探索和🌻应用科学。
中班幼儿对周围事物🌺都充满着好奇，不仅喜欢触摸摆弄，还会提出种种问题，瓶瓶罐罐🥫是生活中常见的材料，而针对中班幼儿🌟知识构架和意识的建立，最直接的就是与生活建立对接，于是我们以年龄特点🌾为前提，以中幼儿兴趣需要为出发，围绕五大课程探索瓶子的奥妙，于是展开了这次主题……
🌻瓶子大调查
孩子们👦👧在家长的帮助下，通过调查表的方式🎁了解了不同材质的瓶子以及它的功能。
孩子们👦👧在制作调查表的过程中，已经对瓶子充满了👀好奇。结合中班孩子的年龄特点，我们开展了🌺丰富的教学活动，满足了孩子🌴的好奇心，让孩子们对瓶子有了更加深入的了解，让我们一起去看看吧！👀
🌻健康《有趣的瓶子》
瓶子有许多玩法，我们和👧👦孩子们一起探讨如何玩瓶子。
在游戏中，孩子的🍇手眼协调能力得到了锻炼，并且在游戏中孩子们👧👦也学会了如何🌺相互配合。培养了孩子的规则意识，提高孩子的🌟团队协作能力。
👀科学《喷泉》
通过🍇科学小实验的方式，让我们来了解瓶子的奥秘。带着🎁满满的问号，孩子们和老师一起开启了探索旅程。
🌻《瓶子和沙子》
将两个瓶子🥫中分别装入多与少的沙子，在同一高度同时✈️滚下坡观察哪个瓶子滚得快？哪个瓶子滚得慢？
原来，沙子多的瓶子🥫滚的快，摇起来声音小，反之沙子少的瓶子🥫滚的慢，摇起来🌸声音响。
🌻艺术《花瓶里的春天》
一个花瓶就是一个🌺小花园。人们常说心灵手巧，心灵💝方能手巧，手巧促进心灵，动手，动脑，二者是联系在一起的，我们一起去看看吧！👀
🌻我来画一画
看！我们画的瓶子，有爱心❤️形状的，有五彩斑斓的🎉，有宽口的，有窄口的，真是漂亮极了。
🌻语言《瓶子先生》《情绪瓶子》
了解了瓶子🥫的奥妙后，老师以故事的形式讲述了瓶子的秘密，进一步教育孩子们废旧的瓶子🎁可以变废为宝，让幼儿感受到🌸语言的魅力。
🎉在本次的主题活动中，我们以幼儿👦👧的兴趣为切入点，从幼儿的角度出发，结合园内的现有资源🎉与身边环境资源，为幼儿🍇创造了学习的条件。我们和幼儿一起去认识，了解瓶子🥫，开展瓶子废物利用等等相关活动，让他们充分发挥🌴自己的想象，在活动中发展自主探索的能力，在探索中拓展自己的经验和视野，同时体验成功🌷带来的喜悦感。我们🌻关注孩子的需要和学习愿望，把主动权让给孩子，从而有效促进幼儿的💝全面和谐发展。