习作教学一直是语文教学的难点，更是语文教学的半壁江山。为脱离作文教学旧思想的束缚，进一步探讨习作教学的有效途径和策略，提高教师的专业素养和习作教学水平，激发和保持学生写作的动力。寻觅出更适合学生实际的写作方法，提高学生作文质量。3月26日上午开展了语文作文教研活动。
分组研讨
低年级组王雅微老师讲述《操场上》小练笔教学设计。在课堂中创设情境，引领学生写作；向课文学习做框架；向课文学习做方法；向同伴学习写作。
中年级组王善美老师对《看图写作：放风筝》进行主备研讨叙述教学设计。
高年级组朱邺灵老师叙述对《小学常用习作人物、记事描写法》的教师设计。
由段教授所带领的海师大团队，在本次教研活动给予了重要有效的教学建议。
郭海涛校长说作文不是一朝一日可以指导好学生的，而在于平时的教学；重在平时的仿写；重在平时语感的积淀。
本次教研活动中，教师们积极交流了各自的教学经验和心得，相互学习，共同进步。同时，也通过研讨活动，反思了自己在教学中存在的问题和不足，为今后的教学提供了有益的借鉴。
根据本次教研的反馈和效果，我们将进一步完善教学内容和方法，加强对学生个体差异的关注，提升教学的针对性和实效性。同时，我们也期待在未来的教学中，能够探索出更多符合学生实际、富有创新性的习作教学模式。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在习作教研中，我们力求深耕课堂，以生为本。水满中心学校语文组的全体老师们将继续秉承不断学习的信念，不断研磨，不断提升。如果习作教学是一片大海，水满中心学校的语文教师们定会乘风破浪，勇往直前！
总监：郭海涛
监制：王丽珍
编辑：程小珠
图片：程小珠