【校园防欺凌，友爱伴成长】
古障镇红缨托管防欺凌教育活动

什么是校园欺凌？对此，老师让同学自己来回答。

      校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

       通过学习防欺凌安全教育课，学生初步了解，孤立同学、给同学取外号、言语辱骂同学等行为都是欺凌同学的表现，这些行为都是不可取的。

校园欺凌的主要行为

      1.暴力的肢体行为：例如踹、掐、捏、打。

      2.语言的欺负：例如，给人起外号、嘲讽、骂人。

      3.心理的欺负：例如，带头孤立他人，不让小朋友和他玩。

欺凌的主要影响

      1.孩子欺负人是一种主动攻击行为，是不会妥善处理人际关系的表现。

      2.被同伴欺负的孩子在身心健康上会遭受很大的伤害。经常被同伴欺负的孩子情绪低落，注意力分散，自信心不足，内心充满孤独感和挫败感，更严重的还可能会出现失眠，受害人还可能转化为加害人。

      3.被欺负的孩子的童年生活、性格倾向，甚至是未来人生都会受到严重的消极影响。

            面对欺凌，我们该如何应对呢？老师引导学生记住“三不三要”口诀：不做欺凌者，不做被欺凌者，不做旁观者；要勇于发声,要及时求助,要爱护同学。

      在校园和托管学习时，同伴之间要友好相处。当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“ 不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求帮助。当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。

     1.家长们要多关注自己的孩子，重视孩子的心理健康教育。

     2.家长应重视与老师、幼儿园的沟通和联系，多了解孩子在园情况。

     3.对孩子进行预防教育，教会孩子自我保护的方法。 

     4.加强对孩子的法治意识教育，提高自我防范能力。 

     5.教育孩子有问题第一时间呼救，告知老师和家长。

     6.建立良好的亲子关系，不以暴制暴。

最后全体学生进行“拒绝校园欺凌，从我做起”的宣誓活动，坚决抵制校园欺凌，共建文明和谐校园。

         通过本次防止欺凌主题安全教育活动，托管全体师生对校园欺凌有了更深刻的认识，同学们增强了法制观念和自我保护意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力。愿所有的孩子在美丽的校园里展露出朝气蓬勃的笑脸，健康相伴，快乐成长

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      安全是美好生活的前提，把教育和预防放在首位，培养孩子安全意识，增强自我防范能力，让我们用爱助力孩子，为孩子创造良好的成长环境，为幼儿的身心健康成长保驾护航。