聚力前行酿芬芳，合力教研促成长。为一步打造扎实、高效的数学课堂，加强教师之间的学习交流，促进教师不断进步与成长，3月26日北营小学全体数学教师开展了以“聚焦核心素养 落实单元教学”为主题的小店数学低段骨干教师二级培训。
2024年3月21日，我校张丽荣老师参加骨干教师培训活动，在教研活动时向全体数学老师分享交流学习心得。张丽荣老师以“聚焦核心素养 落实单元教学”为主题，与全体数学老师们做了深入浅出的交流。
张老师首先强调转变观念。三分学知识、七分激励、奖励、表扬，爱上学习，这是我们所有老师要改变的，是李丽芳老师强调的重点精髓。
张老师从“数感是什么”和“数感怎么培养”两个方面做了分享：
什么是数感
数感是数字,是位值,是数级,是计数单位;是点,是一条线;是一种确定性;是一种可能;是多少,也是一种状态,等等。所有这些关于数的基因整合而为数感。
数感一：数字、位值、数级。
数感二：计数单位从“1”到“0.1”。
数感三:从精确的一个“点”到近似的一条“线”。
数感四:从确定的数到可能的数。
数感五:从数的绝对性到数的相对性。
数感怎么培养
张老师从四个方面分享了培养数感的策略。1、培养数感能够在真实的情境中理解数的意义，能用数表示物体的个数或事物的顺序2、能在简单的真实情境中进行合理估算，作出合理判断3、能初步体会并表达事物蕴含的简单数量规律4、数感是形成抽象能力的经验基础。
每位教师收获颇丰。立足核心素养，推进大单元主题教学，是我们不懈的追求，相信在北营小学全体老师共同钻研探索中，能为学生打造富有成效的学习之旅。
撰 稿：韩翠蓉
拍 照：叶慧苹
审 核：张丽荣