为贯彻落实团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，切实增强少先队员光荣感，根据《“红领巾奖章”实施办法》规定，我校面向全体少先队员和预备队员，制定了《实验小学“红领巾奖章”争章活动实施方案》。一年来，我校少先队大队部组织开展了“红领巾奖章”争章系列活动，聚焦政治启蒙和价值观塑造的主责主业，引领实验学子学习党的二十大，“章”显风采，争做新时代好少年。
三年组全体师生参与评选活动，通过争章活动，目的在于让少先队员在争章过程中，自我评价，不断激励自己，实现自我超越。队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，更重要的是增加了一份自信。
少年有志，国家有望。为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，我校大队部号召全体队员积极参与“向阳章”争章活动。
向阳章
为引导学生树立正确的劳动观，从小养成崇尚劳动、热爱劳动、尊重劳动的好习惯，实验小学开展了“劳动立志 争章追梦”——“红领巾奖章”之劳动章争章实践活动。
劳动章
根据学校少先队红领巾争章实施方案，少先队大队组织各中队进行自主教育，并积极开展以“童心向党，逐梦前行”为主题的少先队梦想章争章活动，引导、激励新时代青少年了解中国梦，厚植家国情怀，成为建设祖国的小主人，为实现伟大的中国梦不懈努力。
小主人章
少年强则国强，少年进步则国进步。希望队员们在参与“红领巾争章”活动的过程中，不断为自己确立新的目标，激发自身的潜能，看到自己的进步。逐梦而生，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行！未来为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴奉献出自己的力量！
