我是一粒小种子
睡在大地里
大自然是我的家
大自然给我阳光、空气和水
让我生根、发芽
让我长叶、开花
主题由来
一日早晨，孩子们在吃苹果，吃着吃着发现了籽。
“哇，这里有籽耶！”
“这些都是种子呀！种子可以长成很多东西，我认识的种子有好多，花生、绿豆和红豆都是的。 ”
“黄豆也是的，我奶奶家前面晒了很多黄豆呢！”
“我看到我奶奶把种子种到泥土里，然后不久就长出绿色的小苗苗啦！”
听着他们的对话，其他小朋友全围了过来，你一言我一语地说了起来。
“大自然、大社会都是活教材”，孩子们的课程来源于生活，《指南》中科学领域对幼儿提出了具体的要求：“亲近接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。”经常带孩子们接触大自然，能激发他们对身边事物的好奇心和探究的欲望，体会大自然的神奇。每个幼儿都有关于种子的生活经验，在大家的讨论下，我们决定开展班本主题活动——小种子•大奥秘，让幼儿认识种子，了解种子的生长，萌发爱大自然的情感。
课程目标
- 认识各种各样的小种子，了解种子的特征，结果及其生长过程。
- 能用多种感官感知种子，在寻找、比较和观察中，发现不同种子的奥秘。
- 在与同伴的合作游戏中，体验与种子互动时带来的快乐，萌发对小种子的爱惜之情。
种子的秘密
通过亲子观察和记录，孩子们认识了各种颜色和各种形状的种子。在观察的过程中，孩子们真正感知并了解了种子的差异。
捕捉到孩子的兴趣点，在征集了孩子们的意见后，我们决定与孩子一起进入豆豆的世界。
种子的梦幻之旅
语言《一粒种子的旅行》
幼儿了解绘本故事之后孩子们脑洞大开，知道原来小种子可以去到这么多的地方游玩，于是他们纷纷讨论起来，想带自己的种子去……
艺术《种西瓜》
跟着音乐一起唱一唱，感受一下一粒种子的神奇变化。
数学《种子分类》
种子大家庭种类繁多
种子的颜色也异彩纷呈
幼儿通过对种子的观察
进行种子分类的小游戏
艺术《种子的梦》
感知种子的生长变化及基本条件，摸一摸、看一看、画一画。
手指谣《种了一粒豆》
种了一粒豆
发了一颗芽
顺着黄瓜架
往上爬呀爬
爬呀爬爬呀爬
两天不浇水
全部晒焉了
洒洒水洒洒水
全部开花啦
种下希望的种子
耕耘篇
小朋友们带上自己的工具来到小菜地，开始进行松土，忙的不亦乐乎！孩子们将小种子小心翼翼的捧在手心里，将它们放进小土坑，轻轻地盖上土，感受着劳动的快乐。
呵护篇
小种子已经种下，孩子们期盼着它们快快发芽，快快成长！
我们一起来看一下种子的成长过程吧！
家园共育
在未来的日子里，我们会定期为种子浇水、施肥、除草。还会观察它们的成长情况，记录它们的点滴变化。这次的“班本”活动不仅让小二班的小朋友们体验到了生命成长的奇迹，也让他们更加热爱大自然，珍惜生命，也我们一起期待这场快乐的种植之旅吧！相信在不久的将来，我们一定能够收获满满的喜悦和成就感！
教育就是没有一棵树
一开始就是树
它首先是种子
经受过寒冬暑热
才变得枝繁叶茂长成一棵树
总策划：赵延晓
图片\视频：王小宝、户弯弯
撰稿：张怡婷
审核：李相臻