活动目标：
1.结合故事，让幼儿了解“金鱼”的不同造型。
2.引导幼儿完成关于金鱼的美术创作。
3.通过动画故事，培养幼儿善于与人沟通，乐于表达自己的能力。
活动准备：
教师用材料：《金鱼》多媒体课件。
幼儿用材料：金鱼模具、圆模片、勾线笔、彩色笔、固体胶。
活动过程：
一、动画导入
导入语：哇，你们好呀小飞鱼，阿特，小朋友，你们见过金鱼吗？小金鱼每天都在鱼缸里待着觉得太无聊了，怎么办呢？小朋友，你觉得小金鱼会在岸上看到一些什么
二、互动提问
1.欣赏课件里的动画故事，引导幼儿初步了解故事情节和金鱼的造形特点。
提问语：小朋友看清楚了吗？金鱼的特点是什么呢？圆鼓鼓的肚子，圆溜溜的眼睛，小朋友观察的真仔细，接下来小飞鱼也要提问题啦！
2. 带领幼儿一起完成小飞鱼的提问。
3.继续播放剩余动画，激发幼儿创作的兴趣，并提问。
三、发放材料
四、艺术创作
1. 画眼睛
提问语：小朋友，小金鱼有了眼睛就可以看到很多东西，你想给你的小金鱼画上大大的眼睛还是小小的眼睛呢？这个圆形的模片，你想用来做成金鱼的哪一部分呢？他上岸以后还是金鱼的形状吗？他会不会变成了别的什么样子呢？他马上就要飞到天空上去看一看了，你觉得他会在天上看到什么好看的美景呢？
2.互动提问
提问语：哎呀，他看到了好多美景呀！可是他没办法说给大家听，这是为什么呢？
3. 画嘴巴
引导语：原来是要给它加上嘴巴呀他在天空上都看到了些什么呢？小朋友们，发挥你们的想象力说一说吧（自由讨论）
4装饰
提问语：非常棒，那小朋友们可以画出自己心中的小金鱼，他去哪里游玩了，都和谁在一起，看到了些什么，小朋友们自己动手来画出这个有趣的世界吧！
5.艺术创作结束
引导语：小朋友的作品都完成了，请把你们的作品高高的举起来，让老师看看你们的画了哪些有趣的故事吧！（拍大合照）
你们太棒了！下面我们来玩一个思维小游戏吧！
五、思维训练
1.带领幼儿完成课件里的思维训练小游戏，培养幼儿对谷雨时节的进一步认知。
2.教师可根据生活环境进行同类型的思维训练游戏，例如再说说，在谷雨时节，除了蚕宝宝，还有哪些植物或者动物很活跃？
六、活动总结
1.带领幼儿完成课件里的思维训练小游戏，培养幼儿对故事的进一步认知。
2. 教师可结合生活、知识场景，引导幼儿说一说，金鱼还可以变成什么物品。
幼儿作品展示
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到本节课为止，这学期的美术延时课就圆满结课啦！在这段时间里，我们都收获满满，宝贝们绘画的整体造型、构图，不同的线条、粘贴，色彩等各种技能都得到了很好的认知与进步
感谢家长朋友们的支持，让孩子有机会选择自己的爱好，用热情发展自己的特长，绽放不同的精彩，咱们下学期再见👋👋
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