东风起兮，润朗清丽，书香氤氲浓浓。浅吟低唱，同智者相逢。与追光者为伴，趁春色、快意其中。齐研讨，横竖生花，共筑育人梦。
得领导领航，赋能导向。期许重重，催奋进，春风化雨情浓。践行阅读文化，深耕作、其道无穷。乘东风，扬帆破浪，绘苗圃繁荣。
3月26日，重庆市卿卿班主任工作室全体成员相聚民族小学东校区，开展了阅读沙龙活动。工作室全体成员，民族小学校长冉念军，副书记吴西蜀参加了本次活动。活动由班主任工作室主持人卿茂银主持。
首先，由陈蓉老师作“亲师长”主题研修活动总结。自2023年秋期，工作室围绕“三Q”育人理念开展了“八亲”主题研修活动，每一个主题研修都由工作室成员轮流主持开展，分为“半月主题活动”和“月度主题活动”。本次月度主题活动，陈蓉老师根据工作室成员的建议，将该主题研修从学校、教师、学生三个方面进行总结，细致全面，为老师们提供了实用性很强的操作手册。
朱国琴老师分享了读书心得——《追光而行，步履不停》。从全国知名班主任钟杰老师的《乘风破浪做好班主任》这本书的主要观点、印象深刻的内容等方面做了详细介绍，还分享了自己的带班方略：从班级文化建设入手；积极配合学校开展好三岗执勤、每周的主题班会、升旗仪式、课间操等活动。朱老师的带班妙招让老师们受益匪浅。
刘琼老师分享了阅读《乘风破浪 做好班主任》这本书的感悟。她首先交流了这本书的内容和特点，接着围绕“学生做作业慢怎么办？”这个问题展开深入交流，她将书中所获学以致用。最后，她分享了《告别拖拉磨蹭五步练习法》，可谓是干货满满。
彭芳老师交流阅读感受时认为《乘风破浪 做好班主任》这本书是一本实用性很强的工具书，是一本可以直接套用的书。她将这本书放在办公桌上，以便随时翻阅。她围绕书中印象最深的几句话侃侃而谈，其质朴无华的教育情怀令人动容。是呀，唯有热爱可抵岁月漫长，教育的征途是星辰大海，我们在教育路上，应永远心怀热爱、永远默默闪光。
蔡念霞老师分享了阅读钟杰老师的《做个能说会做善写的班主任》的体会——“育人达己，做个幸福班主任”。从和谐的人际关系、要善于识人用人、留心以润物无声三个方面进行了交流。有理论，有案例，有思考，将阅读所得用于指导自己的育人实践，相得益彰。我们见证了蔡老师就是这样一位能说会做的优秀班主任。
吴西蜀副书记肯定了老师们的精彩分享，并提出了三步阅读法：一是阅读全书，总结方法；二是反思自己，发现问题；三是学以致用，解决问题，形成经验。接着，他要求老师们用好管理的经验，管好自己的班级；用活管理的办法，切忌简单粗暴；用够管理的手段，依法采取措施。最后，他建议工作室成员人人上好班会课，人人参与班主任基本功大赛。自工作室成立以来，吴书记时刻关注，一直陪伴，高瞻远瞩，为工作室把脉导向，引领工作室从县级走向市级，还将继续走向辉煌。
冉念军校长组织大家集体朗诵泰戈尔的诗歌《用生命影响生命》，将活动推向了高潮。诗歌中的每一字每一句都直抵内心深处，激起层层波澜。接着，他分享了自己最近读过的三本书：《费曼学习法》《穿透式学习》《西蒙学习法》，并简要介绍了这几种学习方法。最后，他建议工作室的经验分享要有案例有反馈，见人见事见效果；工作室主题研修有了“量”，还要提升“质”，让研修走向更深处。冉校长字字珠玑，情深意挚，既是鼓励，又是鞭策。
正如书中所说：“班主任与其去研究管理的方法，还不如去研究人。只有真正走进了学生的内心， 班主任才能从根本上帮助他们健康成长。”班主任首先要和学生建立一种双向奔赴的师生关系，无论这个过程是痛苦还是幸福。而读书，是班主任成长的另一种打开方式。
追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。让我们携手把阅读的种子播撒在课堂中，播撒在师生共成长的道路上。
主办：重庆市酉阳民族小学卿卿班主任工作室
策划：邓廷福 冉念军 吴西蜀 卿茂银
编辑：白凤莲
图片：胡 范
校对：蔡念霞 朱国琴 陈 蓉 陈江艳
彭 芳 陈碧霞 王 艳 谢光梅
刘 琼 冯灵敏 石 凤 何金鑫
