云和县小学科学程伟锋名师工作室
2023学年第二学期第一次研修活动
为践行新课标理念，立足课改主阵地，进一步推动云和县小学科学教师和工作室学员的专业成长，切实提升核心素养导向下教师的教育科研能力。在2024年03月25日晚上，程伟锋名师工作室组织学员在云和县江滨实验小学录播教室开展了“专家引领，科研助推，共促成长”的研修活动。
活动的主题围绕课题论文的撰写展开，参与的老师精心准备，提前写好了课题论文的框架，并邀请吴韦春正高级教师为我们点评指导。
整个活动分为三个环节：专家点评指导、专家讲座、导师总结和各项工作安排。
一、专家点评指导
吴韦春，中小学正高级教师，现为浙江省庆元县城东小学党总支书记、校长，丽水学院兼职教授，浙江省教育学会小学科学分会常务理事等。先后获评全国优秀科学教师、全国生态劳动教育实践先进个人、浙江省特级教师、浙江省春蚕奖、浙江省教科研先进个人、浙江省导读先进工作者、丽水市138人才、丽水市杰出教师、丽水市“最美政协人”、丽水市教学名师等60余项荣誉称号，编撰10余部获省市县级精品的拓展性课程，发表论文和课题报告100余篇，出版《田园科学》《拓展性课程开发和实施导引》等著作。
吴特对工作室每位成员的论文课题进行了一对一的指导，用自己丰富的经验深入剖析了论文、课题需要改进的地方。他从标题、摘要讲起，很细致的为我们分析，提出了他的修改建议。
一、标题要精练简洁，突出重点。
二、摘要体现：
1.四个部分：目的（背景）、方法、结果和结论；
2.四性要求：一是有客观性、二是有独立性、三是自含性、四是简洁性；
3. “三不” 要求：体现提供文献内容梗概为目的，一是不评论、二是不补充解释、三是不冗长赘述；
4. 字数要求：一般200-300字之间。
三、关键词：3-5个。
四、参考文献格式要规范，5-10个。
二、专家讲座
吴特给我们带来了两场讲座，一是从“教学随想”到“规范表达”
讲述了教师研究的主要目的是解决教学问题、认识教学规律、形成教学主张，要实现从关注教师的教转向关注学生的学的研究转型。要做真实的研究：立足课堂，追求问题解决，做到真实践、真表达、真研究。
吴特给我们分享了他对课题的思考，也给我们举例子深入讲解了该如何进行课题研究，如何将我们的研究规范的用文字表达出来，展示了优秀课题的案例，给我们提了几点小建议：
1.实践小课题研究项目（让研究回归服务教育的本真）；
2.科研成果的推广项目（真问题、真实践、真表达）；
3.教育创意项目（让真研究深入各教育领域）。
第二场讲座是关于论文写作的分享：中小学教学论文写作闭坑例谈。
吴特给我们分享了各学科教学论文写作绝不能踩的坑；高效规范撰弓学术论文必须走的路；学会九步写作法掌握万能实用的招；手头材料转化为学术论文必念的经；投稿前提高论文命中率应该懂的点。
关于选题：不贪大不求全找块潜在宝地打口深井
关于动笔：亮点提不出摘要框架核心不明空费功
关于内容：解决问题是核心新思路新方法有人认
关于证据：实证研究真实是根本科学分析是重点
关于总结：空唱高调不如结合实际谈反思给建议
三、导师总结和各项工作安排
讲座结束后，在导师程伟锋老师的组织下，学员们互诉活动收获心得，互相汲取经验，纷纷表示对课题论文的撰写有了更深刻的理解和认识，大家都收获满满。
最后导师希望学员们继续用心思考、用心研究、不断探索，不断创新。推动云和县小学科学教师和工作室学员的专业成长，切实提升核心素养导向下教师的教育科研能力，为云和县小学科学的发展做出应有的贡献。
通过本次培训活动，云和县程伟锋名师工作室的学员们更加深刻地领会了如何进行课题研究，如何撰写课题和论文，老师们在活动中共同成长，一起进步。
编辑：王珍妮
签发：程伟锋
